初中教师网 八 年级英语教学设计Teaching contentUnit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 2 (Grammar focus-3c)安排共 4 教师第 2Knowledge aims1) 学习掌握下列词汇：sugar, cheese, popcorn , corn, machine, dig, hole 2）进行一步巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。Ability aims1）掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。2) 能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。Emotional aims1. 通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活, 了解生活知识, 增长生活阅历, 培养实践操作和动手。2. 通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能浪费食物, 惜他人的劳动成果。Key points1) 巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。Difficult points1) 能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。2) 能够分清可数名词与不可数名词，会用数量词来计量一些不可数名词。Teaching methodslistening, reading and writingTeaching tools ppt and text-bookTeaching procedures个人意见修订Teaching steps:Step I: Review1. Game: How do you make a banana milk shake?Let some Ss describe how to make a banana milk shake. Attention to use “first, next, then, finally” correctly. 2. How do you make a Russian soup? Attention to use “first, next, then, finally” correctly. Step II :New lessonGrammar Focus. 学生阅读Grammar Focus中的句 |
