，学以致用。（四）学情分析： 我们所在地偏僻，学习英语的环境差。但是八年级的学生好奇心强、求知欲旺盛，喜欢动手参与。所以，我在教学中让学生更多的亲身体验，给学生创造英语学习环境。使学生对英语学习产生更高的兴趣，圆满的完成本节课的学习务。（五）、教法指导 用多媒体辅助教学将本课所需要的录音、图片等课件展示在学生们面前，使抽象的语言变得直观。让学生亲身动手做苹果奶昔，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。培养学生学习英语的兴趣，养成好学习习惯。发展自主学习和合作精神。（六）、学法指导1．学习法的指导 培养学生观察力，记忆力，想象力以及创造。用生动的课件进行听、说、读、写的。2．学习的培养 通过连贯的听、说、读、写、表演等技能，培养学生的交际，发展他们的思维。3．学习策略的指导 |
