Unit 8 How do you make a banana milk shake? 陶一、教学时间12月1日 第三节二、课型：新课Section A 1 (1a-2d)三、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, finally2）能掌握以下句型：① ─How do yo u make a banana milk shake? ─First, peel the bananas… ② ─How many bananas do we need? ─We need three bananas. ③ ─How much milk do we need?─We need one cup of milk. 3) 能了解以下语法：掌握用how much 和how many对事物的数量提问。 4) 学会描述做一些见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇，first, next, then, finally。 2. 情感态度价值观目标： 1. 通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活, 了解生活知识, 增长生活阅历, 培养实践操作和动手。2. 通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能浪费食物, 惜他人的劳动成果。四、学情分析190班学生活泼大，气氛好，对和谐互助，高效的教学模式较为熟悉。师友之间合作较好。本主要让学生会说制作香蕉奶昔的几个步骤，并在学习中实际操作。学生既学到了知识，又有兴趣地做香蕉奶昔，可以较轻松的学会词汇和句型。五、教学重难点1. 教 学：1) 用how much与how many来对数量提问。2) 动词词组；描述过程的顺序词。2. 教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。六、教具使用：交互式大屏七、教学法：师友合作学习八、板书设计Unit 8 How do you make a banana milk shake?First: Peel the bananas.Next: Cut up the bananas.Then: Put the bananas in the blender, Pour milk into the blender.Finally: Turn on the blender.Drink th e milk shake.How many +可数名词复数How much +不可数名词九、教学过程Ask a student：Who |
