一、爱护水资源1、人类拥有的水资源既丰富又短缺。2、我国的水资源情况及水资源污染：主要水体污染来源：工业污染：工业废水的任意排放、农业污染：农药化肥的不合理使用、生活污染：生活污水的任意排放。3、爱护水资源——节约用水和防治水体污染 （1）节约用水。提高水的利用率节约用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。（2）防治水体污染的办法：A、工业上，对污染的水体进行处理使之符合排放标准；B、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；C、生活污水也应逐步实现集中处理和排放。水的净化1、明矾净水的原理：明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使其沉降。2、水长净水：加入絮凝剂吸附杂质（吸附沉淀）过滤活性炭吸附（吸附沉淀）消毒（加氯气或漂白粉）注意：在水厂净水过程中只有消毒过程发生了化学变化。3、活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。（物理变化）4、过滤：分离可溶性与难溶性物质组成的混合物（注意：“一贴”“二低”“三靠”）一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘。三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一边；漏斗口下端外壁紧靠烧杯内壁。注意：①滤出液仍浑浊的原因:滤纸破损、滤液高于滤纸边缘。②玻璃棒的作用：引流。5、硬水和软水（1）区别：硬水中含有较多的钙镁化合物，软水中含有较少或没有钙镁化合物。（2）硬水的软化方法：生活上用煮沸、实验室中用蒸馏；（3）硬水与软水的检验方法：加肥皂水，若泡沫少、浮渣多，则是硬水；若泡沫多、浮渣少则是软水。6、蒸馏：分离沸点不同的物质组成的混合物。7、常见净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。习题1.下列说法正确的是【】A.可用肥皂水区别硬水和软水B.过滤可以使硬水变软水C.可用适量杀虫剂消毒自来水D.长期饮用硬水可以补钙2.（09河南）下列有关水的说法不正确的【】A．水是生命活动不可缺少的物质B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等3．下列生活中常见的“水”，不属于天然水的是【】A．硬水B．蒸馏水C．泉水D．雨水4．中水是生活污水经处理后，达到规定水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。在将污水净化处理成中水的过程中，除去异味的方法是【】A．蒸馏B．吸附C．沉淀D．过滤5．区别硬水和软水，选用的物质是【】A．明矾B．石蕊C．活性炭D．肥皂水6．硬水会给生活生产带来许多麻烦，下列方法可以降低水的硬度的是【】 A.过滤 B.煮沸 C.加明矾 D.加活性炭7．(09江苏苏州)自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是【】A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏8、成都花水湾温泉的水质是硬水，则下列说法正确的是（）A.该温泉水是一种纯净物B.该温泉水中含有较多的钙离子和镁离子C.该温泉水放一段时间就变成软水D.凡是含有杂质的水就是硬水9、“5.12”汶川地震灾区的灾民用以下几个步骤将河水转化为饮用水，以下过程的顺序合理的是（）化学沉降（用明矾）消毒杀菌（用漂白粉）自然沉降加热煮沸A.B.C.D.10、你认为下列说法正确的是（）A婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康B使用硬水对生活和生产有益C活性炭可以吸附某些杂质，并除臭味D无色透明液体一定是纯净物11、某同学在实验室里过滤一种浑浊液体，发现滤出的液体仍很浑浊。他检查实验装置后，发现漏斗外壁没有水，滤纸上也未出现破损或小漏洞。则造成失败的原因可能是下列错误操作中的（）A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排除C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在单层滤纸的一边12、下列关于过滤的操作叙述不正确的是（）A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B.滤纸的边缘要低于漏斗的内壁C.为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D.玻璃要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边13、城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程一定发生化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒14、下列使用方法中，会造成浪费的是（）A.用口杯接水刷牙B.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌C.工业用水重复利用或循环利用D.洗 |
