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第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件18

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课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究知识点一实验室制取二氧化碳1.药品:____________(或大理石)与________。2.原理:用石灰石和稀盐酸反应CaCO3+____HCl===________________。石灰石稀盐酸CaCl2+H2O+CO2↑2课题2二氧化碳制取的研究液面以下瓶底向上排空气法课题2二氧化碳制取的研究5.检验方法:将制得的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水____________,则证明是二氧化碳。6.验满方法:将燃着的木条放在集气瓶______,若木条熄灭,则证明已集满二氧化碳。变浑浊瓶口课题2二氧化碳制取的研究1.发生装置:由反应物状态及反应条件决定。(1)反应物是________,需________,选用高锰酸钾制取O2的发生装置。(2)反应物是__________与__________,且不需要________,选用制取CO2的发生装置。知识点二实验室制取气体的装置固体加热固体液体加热课题2二氧化碳制取的研究2.收集方法:由气体的密度及溶解性决定。(1)难溶于水的用________收集。(2)密度比空气的大(或相对分子质量>29)的用向________排空气法。(3)密度比空气的小(或相对分子质量<29)的用向________排空气法。排水法上下课题2二氧化碳制取的研究1.确定实验室制取气体的______________,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体。2.需要研究制取气体应采用的__________,包括气体的____________和____________。3.需要研究如何验证制得的气体是所要制取的气体。知识点三实验室制取气体的一般思路和方法化学反应原理实验装置发生装置收集装置课题2二氧化碳制取的研究互动探究探究点一实验室制取二氧化碳药品的选择[情景展示]课题2二氧化碳制取的研究[问题探究]哪组药品更适合在实验室中制取二氧化碳呢?[思考交流]课题2二氧化碳制取的研究[归纳提升]选择实验室制取气体的药品及反应,一般要考虑:原料廉价易得、操作简便、反应速率适中、气流持续而平稳、产生的气体纯净等因素。如块状石灰石或大理石和稀盐酸反应符合上述要求,一般用于实验室中制取二氧化碳。不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石或大理石表面阻碍反应的进行;不能用纯课题2二氧化碳制取的研究[课堂速记]碳酸钙或碳酸钠代替大理石或石灰石,因为它们与稀盐酸反应速率过快,不易控制。课题2二氧化碳制取的研究[核心应用]核心一实验室制取二氧化碳例1请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。小明对三组药品进行了探究,实验记录如下表所示:课题2二氧化碳制取的研究从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为________________________________;不选择第③组药品的原因是_____________________________________。产生气泡速率过快,不利于气体的收集[解析]从收集气体角度分析,反应不能过快,也不能太慢。课题2二氧化碳制取的研究探究点二实验室制取二氧化碳装置的选择课题2二氧化碳制取的研究[情景展示1]1.填写表格,比较二氧化碳和氧气的实验室制取方法:课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究[问题探究]实验室制取二氧化碳应选择A装置还是B装置?你选择的依据是什么?[思考交流]课题2二氧化碳制取的研究[归纳提升]实验室制取气体的发生装置的选择,是根据制取该气体的反应原理来确定的,需要考虑反应物的状态和反应条件。制取二氧化碳气体,是固体与液体作为反应物,反应不需要加热,需要制取少量气体,可选用试管,但需要固定试管,若需要制取较多量气体,则可选用锥形瓶或广口瓶。[课堂速记]课题2二氧化碳制取的研究[情景展示2]1.填写表格:课题2二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究[问题探究]实验室收集二氧化碳应选用什么方法?由此你选择的气体收集装置是哪套装置?选择的依据是什么?[思考交流]课题2二氧化碳制取的研究[归纳提升]确定气体收集装置应考虑的因素是气体的密度和溶解性,如收集二氧化碳气体一般用向上排空气法,是因为二氧化碳气体能溶于水且密度比空气的大。课题2二氧化碳制取的研究[继续探究]用向上排空气法收集二氧化碳怎样验满?与检验二氧化碳的方法有什么区别?[思考交流]课题2二氧化碳制取的研究[归纳提升][课堂速记]探究点三实验室制取气体的一般思路和方法课题2二氧化碳制取的研究[情景展示]学习了氧气和二氧化碳的实验室制法以后,小江同学想自己在实验室中制取一些氢气,他通过查阅资料得知,金属锌和稀硫酸反应可以生成氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。课题2

 

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