燃料的合理利用和开发第一课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用【学习目标】：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。3、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。【学习重点】：1．了解化石燃料的形成过程和不可再生性。2．认识化石燃料对人类所起的重要作用。【学习难点】：1．了解化学反应中的能量变化2．知道石油炼制的几种主要产品及用途学习过程一、课前学习阅读教材，回答以下问题：1.化石燃料包括__________、__________和__________，它们是__________(填“可再生”或“不可再生”)能源，属于__________(填“纯净”或“混合”)物。从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例__________、__________、__________；最后一级产品是__________，主要用于__________。2.甲烷是__________和__________的主要成分，在空气中燃烧的方程式是__________，现象是发出__________，放出__________，生成__________和使澄清石灰水__________气体。1.答案：煤石油天然气不可再生混合汽油航空煤油柴油沥青铺路、建筑材料2.答案：天然气沼气CH4＋2O2CO2＋2H2O蓝色火焰热量水变浑浊的二氧化碳二、预习展示学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于化学反应中的能量变化化石燃料的利用检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！1.最早发现和利用石油的国家是()A.中国B.美国C.日本D.英国2.下列物质中不是由煤干馏而得到的是()A.焦炭B.煤焦油C.煤油D.焦炉气3.下列燃料中被称为未来绿色能源的是()A.煤B.石油C.天然气D.氢气4.“西气东输”完成后，很多管道煤气家庭都能用上天然气。（1）煤气的主要成分是CO，燃烧的化学方程式________________，天然气的主要成分是CH4，燃烧的化学方程式是________________________________。（2）实验证明，同温同压下，相同体积的任何气体中的分子数相同，则在同温同压下相同体积的CO和CH4充分燃烧，消耗氧气较多的是________________________________。（3）管道煤气换成天然气后，原用煤气灶如何改进？5.下列说法不正确的是()A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源C.地下水资源不能无限量地开发利用D.大量排放SO2、NO2等气体，会形成酸雨1.A2.C3.D4.答案：(1)2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O(2)CH4(3)由于单位体积内甲烷消耗氧气远大于CO，把煤气灶改烧天然气必须增大煤气灶的空气入口，增加空气的通入量。5.答案：B我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标一：化学反应中的能量变化实验7-3.在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。现象生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，放热。手的感觉热或烫手。分析生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，并放出热量，说明这是一个放热反应。结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。而能量的变化通常表现为热量的变化。其中，放出热量的为放热反应，吸收热量的为吸热反应。化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化放热反应1.所有的燃烧。2.金属和酸的反应吸热反应C+CO22COCaCO3CaO+CO2↑2H2O2H2↑+O2↑利用化学反应放出热量的实例？生活燃料的使用：做饭、取暖等；还有发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭；开山炸石和拆除危旧建筑；等等目标二：化石燃料的利用生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源。（一）.煤和石油（阅读课本138~139页，思考下列问题）1、煤是纯净物还是混合物？主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？2、煤完全燃烧的产物有哪些？3、如何将煤综合利用？将煤隔绝空气加热，生成焦炭、煤焦油、煤气等。（煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。）4、煤气的主要成分有哪些？氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO其他气体石油----工业的血液：是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有C、H元素，还含有S、O、N等元素。讨论：石油可直接用做燃料吗？石 |
