春同步练习1．给下列加点的字注音。卖弄()宛转()应和()()嘹亮()支撑()摇曳()抚摸()抖擞()酝酿()()鸟巢（）(桃儿（）稀疏（）蓑衣（）((撑着伞（）2．用横线标出下列词中的错别字，并在括号中改正郎润（）贬眼（）候咙（）稀蔬（）健状（）密蜂（）眼晴（）买弄（）3．选词填空。(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地______(闹飞)着……(2)小草也青得________(刺逼)你的眼。(3)山________(湿润朗润)起来了……(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______(衬托烘托)出一片________(安静寂静)而和平的夜。4.用成语概括下列句意（1）呼唤朋友，招引同伴。（）（2）比喻姿态十分优美。（）5.填空。(1)本文的作者是________，字________，江苏扬州人，是我国现代著名的________、________、________。著有散文集《_________》《________》等。(2)在描绘春草图时，“________________________________________________，________，__________”写出了春草的情态。“________，________，________，________________________”写出了春草之多、分布之广。在描写春花图时有实写有虚写（也就是我们通常所说的想象），请写出虚写的句子：________，________________________________________________________________________。主动探究：6.给下列加线字选择正确的解释（1）欣欣然张开了眼。（）A样子B已经C欢欢喜喜的样子D然而（2）（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）A吸引B引诱C招来D引导（3）一年之计在于春。（）A计划、安排B计策C计谋D办法（4）山朗润起来了（）A明亮、光明B清晰响亮C明朗润泽D尽情地7．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中（）A《春》是一篇优美的抒情散文，作者是现代作家、诗人、学者、民主战士朱自清，本学期我们曾学过他的作品《小桔灯》。B《春》这篇文章作者抓住春天景物的特征，描绘了五幅春天的图画，它们依次是“迎春图”、“春花图”、“春草图”、“春雨图”、“春风图”。C“吹面不寒杨柳风”一句是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。D“一年之计在于春”是说，一年中只有春天最长，时间最宝贵。8．为下列四句话选择恰当的修辞方法，将序号填在相应的括号内①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）③红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）④鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（）A排比 B拟人 C比喻 D夸张9.阅读下面一段文字，回答文后问题：①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。④花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。⑤红的像火，粉的像霞，白的像雪。（1）用最简练的语言概括这段文字的主要内容。（2）这段文字记叙的顺序是什么？（3）这段文字的第①句和第⑤句，分别描写了景物的哪方面特征？分别运用了什么修辞手法？（4）用横线在原文上画出由花的甜香联想到果实累累的一句话。（5）选出对语序调整正确的一项，将序号填入括号中（）A①③②④⑤B①②⑤③④C①⑤④②③D①②③④⑤（6）这段文字的第②句写蜜蜂、蝴蝶，是为了什么？从下列选项中选出最恰当的一项，将其序号填入括号内（）A突出蜜蜂、蝴蝶非常多，非常漂亮。B突出蜜蜂、蝴蝶采集花粉，非常勤劳。C写蜜蜂、蝴蝶非常多，突出各种花开得很茂盛。融合提升10.请分别写出描绘春花、春草、春风、春雨的诗句。（1）春花：__________________（2）春草：__________________（3）春风：__________________（4）春雨：__________________11.阅读下面一段文字，回答文后问题：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）本段文字所描绘的景物是是什么？其特征是是什么？（2）作者写春草用了“钻出来”、“满是的”等词语，这样写的作用是什么？（3）描写春草时，为什么要写孩子们在草地上的活动？选出理解最准确的一项， |
