导入新课每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生童年的记忆。从百草园到三味书屋鲁迅散文禄丰县彩云中学何春祥学习目标1、积累生字、生词；2、积累与作者和《朝花夕拾》相关的文学常识；3、领会全文的写作思路；4、体味儿童天真、浪漫、幼稚、快乐的心理。作者简介鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文集《二心集》，小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。《朝花夕拾》简介《朝花夕拾》又名《旧事重提》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。读准字音确凿záo菜畦qí桑葚shèn轻捷jié油蛉líng斑蝥máo缠络luò珊shān瑚攒cuán成豁huō 敛liǎn脑髓suǐ秕bǐ谷竹筛shāi渊yuān博倜傥tìtǎng盔kuī甲蝉蜕tuì觅mì食书塾shú臃yōng肿人迹罕hǎn至人声鼎dǐng沸多音字拗ǎoàoniù拗断拗口执拗宿xiùsùxiǔ星宿宿舍一宿 折zhézhēshé折断折腾折本吓xiàhè吓人恐吓 攒cuánzǎn攒成积攒系jìxì系绳关系 豁huōhuò豁口豁亮撒sāsǎ撒娇撒播积累字词攒cuán凑在一块儿。拗ǎo这里是用力弯曲的意思。确凿quèzáo确定。菜畦càiqí菜地。轻捷qīngjié轻快。蟋蟀xīshuài一种昆虫，也叫蛐蛐。脑髓nǎosuǐ指脑。 相宜xiāngyì适宜。书塾shūshú就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。方正fāngzhèng正派。博学bóxué学问广博精深。蝉蜕chántuì蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。人迹罕至rénjìhǎnzhì少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。 人声鼎沸rénshēngdǐngfèi形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。长吟chángyín长声鸣叫。机关jīguān文中是秘密的意思。桑葚sāngshèn桑树的果实。臃肿yōngzhǒng文中形容何首乌的块根粗大。 敛liǎn收拢。鉴赏jiànshǎng鉴定和欣赏。消释xiāoshì溶解。宿儒sùrú书念得很多的学者。宿，长久从事某种工作的意思。课文结构第一部分﹙1_8﹚回忆百草园的有趣生活。第一层﹙1﹚回忆百草园的缘由，以“乐园”领起下文。第二层﹙2﹚描写百草园春、夏、秋三季的景色。第三层﹙3——6﹚插叙美女蛇的故事。第四层﹙7——8﹚写百草园冬季的景色。 第二部分﹙9——24﹚回忆三味书屋的读书生活。第一层﹙9﹚过渡段，写“我”告别百草园去三味书屋读书。第二层﹙10——11﹚写三味书屋的陈设和“我”对先生的印象。第三层﹙12——24﹚写“我”在三味书屋的读书生活。以空间变化为顺序安排材料过渡承上启下（9）百草园的生活（1—8）三味书屋的生活（10—尾）作者最喜欢哪一个地方？百草园百草园的美景我的乐园百草园美女蛇的故事雪地捕鸟思考：这一部分写了哪些内容？自主学习11、本文题为“从百草园到三味书屋”，从题目中我们可以得到哪些信息?①以空间变化为顺序；②文章包含两部分的内容；③文章是先写在“百草园”的有趣生活，再写在“三味书屋”度过的时光。 2、作者在第1段中说百草园是“我的乐园”，统领了哪几段的文意，并概括其内容。第2至8段是回忆百草园的乐园生活。“乐”体现在“我”在百草园中的无限乐趣：有吸引人的景物，有神奇的美女蛇的故事，有雪地捕鸟的乐趣。乐景、乐闻、乐事，洋溢着生机与活力，情趣盎然。总之，一个“乐”字体现了作者对百草园的无限怀恋和热爱之情。 3、阅读第2段，说说“不 |
