第9课从百草园到三味书屋鲁迅1.识记作者的相关文学常识，积累文中的重点字词，默读课文，整体感知课文内容。（语言构建与运用）2.精读描写百草园的内容，品味准确、传神的语言，学习抓住特点描写景物的方法，学会分析文章的表现手法及其作用。（语言构建与运用）3.结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣，培养热爱大自然、热爱学习生活的思想感情。（审美鉴赏与创造）学习目标鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。作者简介本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的散文，写于1926年。这是鲁迅人生中充满变动，心情“空洞、芜杂”的一年。“想在纷扰中寻出一点闲静来”的鲁迅把目光投向了旧事，希望借对旧事的回忆来排除苦闷，寻求慰藉。这些回忆性散文以“旧事重提”为总题目，陆续发表在《莽原》半月刊上，1928年结集出版，改名为《朝花夕拾》。背景材料重点字注音确凿（záo）菜畦（qí）皂荚树（jiá）桑椹（shèn）窜（cuàn）云霄（xiāo）油蛉（líng）蟋蟀（xīshuài）斑蝥（bānｍáo）后窍（qiào）珊瑚（shānhú）绅士（shēn）敛（liǎn）陌生（ｍò）脑髓（suǐ）人迹罕至（hǎn）觅食（ｍì）秕谷（bǐ）蝉蜕（tuì）倜傥（tìtǎng）淋漓（línlí）盔甲（kuī）窦（dòu）锡箔（bó）重点词语解释【菜畦】有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。【皂荚树】也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣碎了泡水，可以洗衣服。【轻捷】轻快敏捷。【窜】乱跑；乱逃（用于匪徒、敌军、兽类等）。【斑蝥】一种昆虫，能飞，翅上有黄黑色斑纹。文中是指类似斑蝥的“行夜虫”，俗称“放屁虫”。【后窍】文中指斑蝥的肛门。【何首乌】多年生蔓草，根粗大，可以用作药物。【拥肿】文中形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。【攒】凑在一块儿。【机关】文中是秘密的意思。【无妨】没有妨碍；没有关系。【敛】收拢。【秕谷】籽粒不饱满的稻谷或谷子。【叉袋】一种装粮食的布袋或者麻袋，袋口有叉角，可以打结。【书塾】就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。【无从】没有门径（做某事）。【Ade】德语，意思是“别了”或者“再见”。可读作adei。【消释】溶解。【宿儒】书念得很多的老学者。宿，有长久从事某种工作的意思。【对课】即“对对子”，旧时学习词句和准备作诗的一种练习。一般先生出上联，学生对下联。【同窗】旧时对同学的称呼，意思是同在一个窗下念书的人。【戒尺】旧时教师用来责罚学生（打手心）的长条形木板。【拗】弯曲，弯转。【盔甲】古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。【绣像】明清以来的通俗小说，前面往往附有书中人物的画像，用线条勾勒，描绘精细，像丝绣而成，故称为“绣像”。【影写】把纸蒙在字帖上照着描。【《荡寇志》】清代俞万春所著的一部长篇小说，讲述陈希真、陈丽卿等“荡平”梁山，将水泊人物一一诛灭的故事。【锡箔】上面涂着一层薄锡的纸，旧时多用于祭奠死去的人。【绅士】旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什么？文章的中心意思是什么？整体感知朗读课文，感受百草园阅读训练我的乐园小组讨论第二节：“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？说说这节文字运用了怎样的写作顺序？写百草园的景物，既有静景，又有动景，试具体说说作者是怎样安排的。这段文字用了哪些修辞手法？作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？整体局部写作顺序先植物后动物先动物后植物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌和木莲覆盆子︷︷“不必说”为了撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚”到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”局部部分从“油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥”到“何首乌、木莲、覆盆子”由低到高写静物由高到低写动物从动物写到植物从植物写到动物味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红颜色比喻、拟人、排比准确地形容、准确地表述动作。品一品：第二段修辞手法用得好在哪里？比喻句：“木莲有莲房一般 |
