2019年，中国主办了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会、亚洲文明对话大会、第二届中国国际进口博览会，向世界展示了一个文明、开放、包容的中国。习总书记同很多国家元首和政府首脑会晤，分享了中国主张，增进了友谊，深化了共识。世界上又有一些国家同我国建交，我国建交国达到180个。我国将坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平、促进共同发展。我们愿同世界各国人民携起手来，积极共建“一带一路”，推动构建人类命运共同体，为创造人类美好未来而不懈努力。——2020新年贺词材料体现了什么？第三课与世界紧相连3.1中国担当课前预习P28-331.中国如何积极有作为，展现大国担当？2.中国在哪些领域积极参与全球治理？3.我国当前基本国情？面对国情我国如何做?4.中国在世界和平与发展中担当的角色？5.中国如何贡献中国智慧，展现大国风范？教学目标一、积极作为背景材料：2014年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情。中国政府先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援助，为疫情控制作出了突出贡献。问题：西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？做法一：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）①体现了中国有担当，负责任大国形象；②体现了对生命的珍爱和尊重；③面对异国遭受了灾难，中国伸出援助之手，承担起相应的责任，加强了中非的友谊，发扬人道主义精神。1.中国如何有积极作为，展现大国担当？教学目标背景材料：材料一：2018年2月8日，由我国国家海洋局承建的南中国海区域海啸预警中心,可以为文莱，印尼，马来西亚，菲律宾、新加坡等南中国海域周边国家提供全天候的地震海啸预警监测。材料二：2018年2月9日至10日，首届世界海关跨境电商大会在北京举行，作为会议联合举办方之一，中国正在牵头制定《跨境电商标准框架》，推动世界海关跨境电商国际化规定的制定。问题：结合材料一、材料二回答，中国为世界发展进行了哪些努力？做法二：②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）a.维护区域稳定与安全（维和部队）b.化解区域危机（伊朗核问题）c.对外经济援助（中非合作论坛）d.全球环境保护（全球气候治理）e.各种灾害救援（参与各种救援）f.高致死性传染病与瘟疫的防控（参与抗击埃博拉）2.中国在哪些领域积极参与全球治理?中国参与的这些国际行动说明了什么？《2018年世界粮食安全和营养状况》报告指出，2017年全球饥饿人口达到8.21亿人，较2016年的8.15亿人有所上升，挑战依然艰巨。中国用不到世界10%的耕地成功养活世界1/5的人口。改革开放40年来，中国有7亿多人摆脱贫困，谱写了人类减贫历史上的奇迹。做法三：③中国在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。（中国贡献）材料说明了什么？基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；做法：①全面深化改革,统筹国际国内两个大局，②走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。3、我国当前基本国情？面对国情我国如何做?可否因此认为中国的国情已经改变？材料呈现贫困，是各国共同面对的最大全球性挑战之一。在致力于消除自身贫困的同时，中国积极开展南南合作，建立以合作共赢为核心的新型国际减贫伙伴关系，为国际减贫事业注入新活力。提出“一带一路”倡议，创设亚投行，设立丝路基金……中国支持发展中国家开展基础设施互联互通建设，帮助他们增强自身发展能力，融入全球供应链、产业链、价值链，为更快消除贫困创造重要条件。“‘一带一路’拉动的投资将让数千万人甚至数亿人脱贫，”这会产生非常深远的影响。思考：4.中国在世界和平与发展中担当的角色？做法四：④努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。1.中国如何积极有作为，展现大国担当？①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）③中国稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。（中国贡献）④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中国目标/角色）2019年4月25日，第二届“一带一路”国际高峰论坛在北京举行。习近平主席在讲话中指出，以共商、共建、共享为基本原则，已经有150多个国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作协议，为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。这是中国为全球经济治理 |
