人教版九年级道德与法治下册3.1中国担当教案二

课题3.1中国担当课时1教学目标情感、态度与价值观目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。知识与技能：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。过程与方法：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。重点中国担当的表现与智慧难点共商共建共享发展理念教学过程内容及流程教师与学生活动备注明确目标一、导入新课，明确目标复习提问，检测上节课所学知识掌握程度。当今各国形成了怎样的命运共同体？人类面临哪些共同挑战？各国解决全球性问题必然选择是什么？构建人类命运共同体，我们应怎么做？各国应怎样构建人类命运共同体？2、导入：讲述材料《全球治理中国智慧》。思考：你有什么感想和启示？教师总结：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。本节开始，我们学习第二单元内容，这节课共同学习：中国担当（板书课题）。3、出示学习目标，同学们齐读并理解。内容及流程教师与学生活动备注实施目标二、自主预习梳理新知※中国担当表现在哪些方面？※我国基本国情是什么？※面对基本国情，我们应怎么做？※中国为世界发展贡献了哪些智慧？三、合作探究生成能力目标导学一：积极有作为【活动一】中国的积极作为材料一海地当地时间2010年1月12日下午发生7.3级强烈地震造成联合国驻海地稳定特派团总部大楼倒塌，正在楼内与联海团官员举行商谈的中国公安部赴海地维和工作组成员朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明和驻海地维和警察部队赵化宇、李钦、钟荐勤、和志虹(女)同志被埋在废墟下，于北京时间1月13日5时56分许壮烈牺牲。材料二一年前，在联合国人权理事会第35次会议上，中国代表全球140多个国家庄严发出共同努力消除贫困的强大呼声。五年来，中国减少贫困人口6800多万！这相当于每年脱贫1000多万人，每月脱贫100多万人，每天脱贫3万多人。30多年来，按世行标准，中国减少贫困人口7亿多，比美俄日德四国人口总和还多，对全球减贫贡献率超过70%。“世界上没有哪个国家能像中国这样，在如此短时间内取得如此大的脱贫成就，”长期关注中国发展的印度专家库尔卡尼由衷赞叹。材料三贫困，一个古老的字眼，在今天不仅依然发生在欠发达国家，也实实在在地存在于发达国家，阻碍着经济社会发展，成为各国共同面对的最大全球性挑战之一。在致力于消除自身贫困的同时，中国积极开展南南合作，建立以合作共赢为核心的新型国际减贫伙伴关系，为国际减贫事业注入新活力。提出“一带一路”倡议，创设亚投行，设立丝路基金……探究：以上三则材料共同说明了什么？学生分组探究回答。小结：说明了中国在国际舞台上积极有作为：(1)面对各种区域性全球性危机与困难，中国不推诿，不逃避，积极主动地承担起相应的责任。（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。（3）中国基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。内容及流程教师与学生活动备注实施目标目标导学二：贡献中国智慧(一)为国际社会作出了巨大贡献1．材料展示：在半岛形势2018年以来不断发生变化的关键节点，习近平主席同来访的朝鲜领导人金正恩在北京会晤。中方愿同包括朝方在内的各方一道努力，共同推动半岛形势走向缓和。中国一如既往推动各方在解决半岛问题的道路上进一步相向而行，为各方所称赞。俄罗斯外交部发表声明，欢迎中朝领导人会谈，重申愿继续与中方紧密合作，推动通过政治外交手段、由所有相关方直接对话以综合解决东北亚地区问题。2．问题思考：分析材料思考，为解决朝鲜半岛危机中国的做法说明了什么？提示：教师介绍半岛形势背景，学生自由回答。3．教师小结：随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。(二)为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧1．阅读教材第31页“探究与分享”。(1)面对当今世界经济发展的难题，结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。(2)指导学生课前查阅相关资料，了解我国还贡献了哪些“中国方案”。这些“中国方案”为解决世界难题带来怎样影响？(3)分成小组，合作探究，学生代表回答。2．归纳总结：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(三)积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用1．阅读教材第32页第一个“探究与分享”。作为谈判的重要一方，中国在伊朗核问题的化解过程中扮演了怎样的角色？贡献了哪些智慧？2．教师小结：在解决人类面临的各种问题的过程