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部编版九年级道德与法治下册少年当自强练习

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选择题1.个人的命运与国家的命运息息相关。个人的未来与民族的未来的关系()A.紧密相连B.相互促进C.相互补充D.相辅相成2.中华民族的栋梁具有()的特质。()①有自信②懂自尊③能自强④特立独行①③④B.①②③C.①②③④D.②③④青年一代(),国家就有前途,民族就有希望①有理想②有本领③有担当④有希望①③④B.①②③C.①②③④D.②③④个人与国家的关系()①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。③青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。④青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。①③④B.①②③C.①②③④D.②③④5.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。为此,我们要做到()①坚定理想信念,志存高远②脚踏实地,勇做时代的弄潮儿③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④与世界各国分享发展机遇②③④B.①②④C.①③④D.①②③6.当今中国正在走向世界,这对青少年提出的要求有()①增强爱国情感②提高改变世界的素质和能力③讲好中国故事④善于学习,吸收一切外来文化①②③B.①②③④C.①③④D.②③④7.青年一代有理想、有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现()的重任。A.努力成才的奋斗目标B.“两个一百年”奋斗目标C.实现共产主义的奋斗目标D.建设法治社会的奋斗目标8.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”这告诉我们( )①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连②少年有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望③珍惜青春,创造美好人生④尽情享受青春美好时光①②③B.①②④C.①③④D.②③④要实现少年强、中国强,我们就要()①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地②勇做时代的弄潮儿③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④创造自己精彩的人生①②③B.①②③④C.①③④D.②③④10.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有爱国情怀,将来成为中华民族的栋梁,要做到()①传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感②掌握相应的知识,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观③坚持走创新驱动发展道路④做有自信、懂自尊、能自强的中国人①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.“少年强则中国强”。青少年是国家和民族未来的希望。当代青少年肩负的历史使命是( )A.成为一名科学家B.实现中华民族的伟大复兴C.到边疆去保卫祖国的边防D.维护国家安全、荣誉和利益12.青少年要有情怀与抱负是因为()①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格形成影响着国家未来发展。③青少年了解人类文明进程④青少年有理想、有担当A.①③B.①②C.③④D.②③④13、当今时代,我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都是这个世界中的一员。为了更好地适应时代发展,我们应积极融入世界,具体应做到()①从普通的小事做起,为世界进步贡献智慧②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养③丰富知识储备,增强人文底蕴④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④青少年应有的情怀与抱负是()①传承、发扬中华民族的优秀传统文化②增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神③践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯④做有自信、懂自尊,能自强的中国人,成为中华民族的栋梁①②③B.①②④C.②③④D.①②③④培育青少年的情怀与抱负我们要()①做有自信、懂自尊,能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。②需掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提我们的影响。在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化,④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任①②③B.①②④C.②③④D.①②③④非选择题16、2017年8月2日,2017国际青少年领袖孵化营在华南师范大学附属外国语学校火热举办。营员们是来自广东各地9—17岁的青少年,他们在此进行为期一周的纯英文及领袖能力训练。这也是中国-加拿大青少年文化教育交流项目之一。为了弥补传统文化的空白,青少年领袖孵化营进行了为期半天的汉服体验分享课程。对此,小明认为,走向世界的青少年要与国际接轨,没有必要再去体验汉服等传统文化。请运用所学知识告诉小明在走向世界的过程中我们该怎样对待传统文化。17、习近平总书记在党的十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,

 

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