部编版道德与法治九年级下册5.2少年当自强导学案三

学习目标1．认识个人的命运与国家的命运的关系，理解时代赋予我们的历史责任。2．掌握走向世界的要求，知道如何促进民相亲，做国家的栋梁。真题突破角度一少年强中国强1.习近平在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明()①有梦想就一定会有人生出彩的机会②少年的梦想与伟大的中国梦密不可分③个人的命运与国家的命运息息相关④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关A．①②B．①③C．②③D．③④角度二青少年的情怀与抱负2.周其凤曾说：“青少年要学会‘担当’，培养‘士以天下为己任’的使命感、抱负和情怀。”青少年应拥有的情怀是()①传承、弘扬中华优秀传统文化②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神③践行社会主义核心价值观④做有自信、懂自尊、能自强的中国人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④学法提示：疑问疑惑：基础过关【知识点1】青年一代为什么要有理想、有本领、有担当？(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。【知识点2】我们这一代青少年肩负的时代重任是什么？（提示：注意联系“两个十五年”奋斗目标一起记忆。）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。【知识点3】我们要为建设祖国做好哪些准备？我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。【知识点4】青少年为什么要拥有情怀与抱负？(1)青少年承载着国家和民族的未来和命运。(2)青少年的品格影响着国家未来发展。【知识点5】青少年应如何促进民相亲，做国家的栋梁？(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(2)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。学法提示：疑问疑惑：探究提升某校拟举行“学习十九大，共筑中国梦”主题实践活动，宣传、学习、贯彻党的十九大会议精神。请你参与其中。【领会主题话使命】党的十九大的主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。(1)“不忘初心，方得始终。”党的初心和当代青年肩负的重任分别是什么？【答案】党的初心：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。当代青年肩负的重任：实现“两个一百年”奋斗目标。【担当责任现在时】青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。空谈误国，实干兴邦。振兴中华的史册，记载着中国青年牺牲奉献的光荣；民族复兴的使命，激荡着中国青年砥砺奋进的豪情；坚定理想，勇于担当，是时代对我们的呼唤。(2)请你运用教材知识，围绕“承担使命，建设祖国”这一主题写出你今后打算如何承担使命，并与大家分享。【答案】①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。②要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。(从认识到青少年的责任是时代赋予的、为建设祖国做好准备两个角度组织答案即可，要求内容全面)学法提示：疑问疑惑：挑战自我（2019安正学校）1．习近平总书记在党的十九大报告中指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这句话对我们青少年的启示是（）①个人的未来与民族的未来紧密相连②青少年在不同的历史时期有不同的责任③每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史④我们要坚定理