声音的产生与传播针1． 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是C2．2018年3月2813，山西王家岭煤矿发生透水事故，政府立即展开大救援，有一遇险工人用铁锤敲打钢管传出声音的办法获救。关于声音，下列说法正确的是DA．只要物体振动，就一定能听到声音B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．物体发声一定是因为物体在振动3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究AA、声音产生的原因 B、声音传播的条件C、音调是否与频率有关 D、乐音与噪声的区别4．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了：AA．声音是由物体振动产生的 B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播5．关于声音，下列说法正确的是CA．声音在气体中传播最快B．声音能够在真空中传播C．声音是由物体振动产生的D．发声体振动越快，音调越低6．清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是AA．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B．小鸟的叫声只能在空气中传播C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了7．下列说法中正确的是B A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些8．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是D/9．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究BA．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间10．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明BA.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波11．关于声现象，下列说法正确的是AA.声音是由物体的振动产生的B.声音可以在真空中传播C.声音传播的速度与声音无关D.响度大比响度小的声音传播速度大12．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是C/13．夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于AA．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部鼓动发出的14．据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层CA．半导体B．磁性物质C．真空带D．绝缘物质15．下列四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释？B/A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁16．航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空________的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的________不同。不能传声音色17.声的传播需要介质，真空传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明能传声。不能液体18．人说话时声带在__________；说话的声音通常是由________传入人耳的。“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．振动空气19.如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递.被弹起振动能量20.同学们上音乐课时，优美的琴声来自________，悠扬的歌声传得很远是通过__________传播的。琴；空气21．在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递。振动能量22.人说话所发出的声音，是由声带_______产生的。离说话人越远，听到的声音_______越小。振动响度23.我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在___________。若把一手机放在真空中，如图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为_________________________________________。振动真空不能传声24．小俞对着 |
