奇妙的声音现象欣赏大自然的声音各种动物的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 2.1：声音的产生与传播 （问题生成及解决课） 口号声音产生要振动没有介质传不成介质分为气液固传播速度不相同学习目标：1.知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质。真空不能传声2.初步学习实验探究声音产生和传播的方法。3.知道影响声速的因素，记住声音在15℃空气中的传播速度。温馨提示：把本节的学习的目标转化成自己的目标这一节“我要学会…….还想学习……。分享你的个人目标方法引领：一、把握时间，详略得当（1）10min小组讨论并生成我的小组问题，将未解决的问题规范地写在黑板上。标注本小组要展讲的其他组的问题（2）20min小组展讲讨论要求：1.时间：10min2.讨论时应聚首、开口。3.板好本小组的问题，占好要展讲的题，注意要文明占题。展讲要求：1.时间：20min2.学科长做好展讲安排工作,协调发言，快速依次解决3.遇到不能解答的题向老师寻求帮助。2020/9/23一、声音的产生。 声音是由物体的振动产生的。 为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？真空不能传声二．声音的传播的速度１.声速：声音每秒传播的距离２.不同物质，声速一般不同．３.同种物质，声速跟温度有关4.一般情况下，v固体>v液体>v气体5.15oC空气中声速是340m/s如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上t＝0.1s空气中的声速可取v＝340m/s＝17m利用回声可以加强原声，可以测量距离．1.一切发声的物体都在振动2.声音的传播需要介质3.介质：用来作为媒介的物质，可以是气体、液体、固体。4.传播效果：固体＞液体＞气体5.真空不能传声快乐小结 |
