第二章声现象第1节声音的产生与传播声的世界知识点一:声音的产生摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。实验一把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。笔记1、声音是由____________产生的，一切发声的物体都在______。2、振动停止时，发声___。物体的振动振动停止试一试：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？蝉蝈蝈蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。弦空气水你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________土电话实验1棉线知识点二：声音的传播1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播的？。能桌子实验2结论固体可以传声声音的传播将闹钟接放在密封的玻璃罩内！用抽气筒把空气抽出，注意观察现象演示听到的声音会（）减弱分析？结论：现象：想一想液体可以传声吗？结论：1、声音的传播需要介质2、声音可以在固体、液体、气体中传播3、真空中不能传播声音笔记？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？自学教材P29第二段。声音在所有介质中都以波的形式传播。声音的传播知识点三：声速阅读小资料，从中你能了解到什么知识？声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。介质的种类介质的温度回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？算一算1.一切发声的物体都在?________，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是?_________、_________、__________。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线??_______而产生的。振动鼓皮的振动振动停止空气马的声带水振动4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（??） A．大号????B．笛子????C．钢琴????D．唢呐 5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（??） A．只有空气能传播声音???????????B．空气和水都能传播声音 C．水不能传播声音???????????????D．声音在任何条件下都能传播 CB7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？谈收获 |
