课题凸透镜成像的规律学习目标1.通过实验探究并知道凸透镜成像规律。2.通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。3.体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和生活中的物理学道理。学习重点对凸透镜成像规律的理解和认识。学习流程完善一、课前导学1、实像是光线会聚而成的，能用呈接到，当然也能用眼看到。2、虚像由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用看到，用屏接收。3、照相机和投影仪都成倒立的，所不同的是：照相时物体离照相机镜头比较，成的实像；物体离投影仪镜头比较，成的实像。物体离放大镜比较成放大、正立的。4、物体离凸透镜的距离叫，用表示，像（光屏）离凸透镜的距离叫，用表示。二、课堂导学学点：探究凸透镜成像规律1、所用凸透镜的焦距是cm2、将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在光具座上，调整它们的高度，使它们的中心大致在，将透镜安装在合适的位置。3、把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u﹥2f，保持物距不变，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中；4、把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=2f，重复以上操作，进行观察和记录；5、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f﹥u﹥f,重复以上操作。进行观察记录；6、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=f，这时调整光屏，观察现象7、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u﹤f，这时能不能在光屏上看到蜡烛的像，用眼睛直接通过凸透镜去观察蜡烛，把观察结果记录在表格中。8、当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住凸透镜的上半部分或下半部分，这光屏上的像可能有什么变化？物距与焦距关系物距u/cm像距v/cm像距与焦距的关系像的性质实虚大小正倒u﹥2fu=2f2f﹥u﹥fu=fu﹤f总结交流：1.当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成像，应用是；2.当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成像；3.当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成像，应用是；4.当物体位于凸透镜的焦点上时；5.当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成像，应用是。6.关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u=f是成像的分界点；u=2f是成像的分界点；凸透镜所成的实像都是立的，虚像都是立的。7.当时，若物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏必须逐渐（选填“靠近”、“远离”）才能接到清晰的像，而且像是逐渐（“放大”或“缩小”）的。三、小结四、课堂练习1.在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（）A．正立放大的虚像B．正立缩小的虚像C．倒立缩小的实像D．倒立放大的实像2.一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是、的像。3.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（）A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D.正立、缩小的实像4.将一个物体放在距凸透镜20cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是（）A.20cm B.10c C.30cm D.15cm【收获与反思】 |
