世界爱滋病日主题班会课件：预防艾滋病 你我同参与

“预防艾滋病，你我同参与”——专题班会1、请问同学们，你知道刚刚过去的12月1日是一个什么日子吗？为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。2、请问同学们知道它是什么标志吗？象征意义红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。红丝带是国际上用来表示对抗艾滋病的标志一、艾滋病及其对社会的危害二、艾滋病的传播途径三、如何预防艾滋病四、不会传播艾滋病的途径主要内容5一、艾滋病及其对社会的危害艾滋病——获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）艾滋病病毒——人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV）1、什么是艾滋病71985年首次报告了1例艾滋病 截至2014年底报告现存活感染者/病人50.07万例累计死亡15.87万例2014年共报告感染者和病人10.35万例估计存活感染者/病人约81万人 2、我国艾滋病疫情现状全国15-24岁青年学生艾滋病感染者815-24岁青年病例比2013年同期增加20.0%其中青年学生病例较2013年同期增长58.8%。学生群体中81.3%通过男男性传播。3、广东省目前艾滋病疫情12月1日《羊城晚报》据广东省卫计委、广东省疾控中心通报，截止2015年10月31日：报告现存活：41413例（其中艾滋病病人15480例）累计报告死亡：13734例广东2015年1-10月艾滋病病毒感染者：5886例比去年同期上升7.7%艾滋病病人：2194例比去年同期上升16.6%死亡病例：1316例比去年同期下降1.8%收到新报告现住址为广东：广东省学生疫情广东省2002年首次报告学生病例。至今累计报告学生感染者和病人630名。报告的所有学生感染者和病人中，大专及以上占比达62.7％。至今发现，广东经过男男性行为感染的年龄最小是广州市的一名12岁学生。在学生感染者中又以男生为主，占比达九成以上；男男性行为传播占到70％左右。124、艾滋病对家庭和社会的影响艾滋病对个人的危害1.生理上：身体上承受痛苦，最后被夺去生命2.心理上：心理上产生巨大压力。3.社会上：易受歧视，很难得到关心和照顾。艾滋病对家庭的危害及影响1.家庭收入减少2.家庭开支增大3.家庭成员心理负担艾滋病对社会的危害1.削弱了社会生产力，减缓了经济增长。2.人均出生期望寿命降低，民族素质下降。3.社会秩序和社会稳定遭到破坏。二、艾滋病的传播途径10/14/20201、艾滋病有哪些传播途径？途径之一：血液传播①2途径之一：血液传播②注射纹身穿耳器官移植共用剃须刀共用牙刷传播途径之一：血液传播③通过性接触在同性或异性之间传播；经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70％～80％感染者是通过性接触感染上艾滋病。途径之二：性接触传播感染艾滋病的母亲，在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。在进行干预的情况下，其感染几率最低可降到2%以下。途径之三：母婴传播1、严重的细胞免疫缺陷2、发生各种致命性机会性感染3、发生各种恶性肿瘤典型艾滋病期皮疹Kaposi’s肉瘤颈部淋巴瘤卡氏肺囊虫肺炎(PCP)全身消耗三、如何治疗和预防艾滋病在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。艾滋病可以治疗吗？艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具；（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液；（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。四、不会传播艾滋病的途径日常接触不会传播艾滋病！日常接触不会传播艾滋病！日常接触不会传播艾滋病！日常接触不会传播艾滋病！a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。b、被蚊虫叮咬。c、与艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。f、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。g、不安全性行为。h、输来路不明的血液或血液制品。i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。j、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。k、共用注射器吸毒。l、母亲哺乳。你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？a