第五章透镜及应用复习课本节学习目标一、 导入新课,揭示目标(2分钟)导语：出示相机，问学生：大家看，这是一部数码相机，你们会用它来拍摄日常生活中的精彩瞬间吗？我们会利用凸透镜成像的规律来调节镜头，记录精彩画面，这就是学以致用。我们已经学完了第五章《透镜及其应用》，今天这节课我们就对整章知识进行复习、归纳、总结、提高。1、 自学内容及要求(5分钟)老师已经将整章知识网络图详细的呈现在导学案上，请大家对照导学案上的知识网络图背记5分钟，结合学习目标将相关知识点和疑问作上记号，记住基本概念，规律性知识，还存在疑问的地方做上记号。2、 教师抽查（3分钟）点学号追问1：利用所学的知识，你能用哪些方法来分辨凸透镜和凹透镜呢？追问2：照相机和投影仪在调节物距和像距时，利用了这两个距离之间有什么关系？追问3：近视眼和远视眼有什么区别？如何矫正？二、交流展示（疑难解析）(26分钟)1、独学（8分钟）全班学生尝试独立完成8个例题，对不能完成的题目或存在疑问的地方做好记号。2、分配任务将8个例题的题号写在8张小纸条上，让8个小组长上台抽签，领取展示任务。3、交流讨论（3分钟）小组内交流讨论统一认识（群学）；组内不能解决的问题教师引导全班解决，然后选派一名学生准备在全班展示。例1强调：作图注意事项：（1） 铅笔、尺规作图（2） 光线画直、带箭头（3） 实际光线画实线，反向延长线、虚像画虚线例6、7知识拓展：照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜的镜头都是凸透镜，利用了凸透镜成像的特点，但是照相机与投影仪都是通过凸透镜成的实像，而放大镜是通过凸透镜成的虚像。成实像时：物近像远像变大；成虚像时，物近像近像变小例8知识链接：近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体的像在视网膜前，因为凹透镜对光线具有发散作用，所以利用凹透镜进行矫正；远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处物体的像在视网膜后，因为凸透镜对光线具有会聚作用，所以利用凸透镜进行矫正三、课堂小结知识结构5.规律总结：①焦点F是成实像和虚像的分界点，2F处成______实像_____实像的分界点，即：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小．②成实像时：物距减小，像距______，像也_____；物距增大，像距_____，像也_____。成虚像时：物距减小，像距______，像也_____。物距增大，像距______，像也______。放大缩小变大变大减小变小减小变小增大变大记忆口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大。再见谢谢！Physics |
