第三节探究凸透镜成像的规律导学案学习目标：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。学习重点：1、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。2、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。3、会画各种成像的光路图。学习难点：1、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。2、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。3、会画各种成像的光路图。课前预习：1、画出一个带箭头的线段“个”竖立在凸透镜主轴上，u>2f，f2、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（1）在a、b、c、d、e这五个点中：①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像；②把烛焰放在________点上，所成的像最小；③把烛焰放在________点上是属于照相机原理；④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。（2）小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪一个（）合作探究：提出问题：凸透镜成像的与那些因素有关？猜想假设：凸透镜的成像性质与、有关。设计实验与收集证据：一、测定凸透镜的焦距如右图，测得凸透镜的焦距f=.二、调节装置调节和，使、和在同一。目的：使像成在.注意：如在桌面实验，应使三者中心在同一水平线上。三、实验步骤与记录表格u与f性质v与f像与物的位置（一）评价：1、应在每一个区间内，; 2、还应对时的成像特点进行探究。（二）动态连续观察 现象：当物体靠近透镜时，像透镜，像逐渐。 口诀：物像。（三）成像条件逐条分解 1、成倒立、缩小、实像的条件：u，成，此时v.2、成倒立、等大、实像的条件：u，成，此时v。3、成倒立、放大、实像的条件：u，成，此时v。（四）探究uu与f性质v与f像与物的位置1、u2、u3、此时的像与物在侧。4、u5、观察虚像时，眼睛应在一侧，透过观察。例题：观察凸透镜所成虚像正确的是（）6、想要看到更大的虚像，可以将物体再透镜一些，或将透镜稍物体一些。7、当u=f时，像【交流合作】1、成实像与虚像物距的分界点：焦距处是成和的分界点。口诀：一倍焦距分.2、成放大的像与缩小的像的分界点：焦距处是成的像和的像的分界点口诀：二倍焦距分.3、归纳方式一4、归纳方式二【实验思考】1、凸透镜成实像时，都是立的；凸透镜成虚像时，都是立的。2、凸透镜成放大的像时，（一定/不一定）都是虚像；凸透镜成缩小的像时，（一定/不一定）都是实像。3、凸透镜成实像时，、都颠倒。4、凸透镜成的实像和虚像用眼睛直接观察。5、无论怎样移动光屏，都不能在光屏上找到像，这是什么原因？(1)物距uf；(2)透镜、光屏、烛焰三者中心不在。6、凸透镜成的像偏在光屏上端，可以向移动光屏，或向调节凸透镜，或向调节蜡烛。技巧：像移动的方向与物体移动的方向；像移动的方向与透镜移动的方向。（如右图）7、能否通过移动凸透镜找像？若移动凸透镜，将随之改变，也会改变，此时的像就不是我们要找的那个像了。所以，实验过程中，凸透镜的位置须,而应通过移动来找像。8、如果凸透镜被挡住或摔坏一半，成像性质，亮度。9、成实像时，物与像之间的距离L与f有何关系？成实像时，物像间距L4f。10、成实像时，物与像的移动速度相同么？ 当u>2f时，移动速度较快；当f11、凸透镜成实像时，将物体与光屏交换位置，根据性，光屏上恰好能成清晰的像，成像性质（改变/不变）.12、利用凸透镜成像作图，如右图：13、用发光F字代替蜡烛的优点：①便于判断像与物上下、是否颠倒。②成像，不会；③底部的方格便于比较像与物的关系。14、虚像与实像的观察光屏眼睛实像虚像课 |
