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人教部编版八年级上册第20课《蝉》学案三

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文本内容:
蝉学习目标:1.概括课文内容,理清说明思路。2.品析文章语言,理解文艺性说明文的语言特点。3.感受法布尔对生命的尊重和对世间万物的关爱,体会他认真严谨的研究态度和锲而不舍的科学精神。学习重、难点:1.重点:品析词句,体会文艺性说明文的语言特点。2.难点:感受法布尔对生命的尊重和对世间万物的关爱,体会他认真严谨的研究态度和锲而不舍的科学精神。学习策略:翻转学习,学案导学学习方法:思维导图,圈点批注,对比阅读学时安排:1课时学习过程:【夯实基础】1.标注课文段落。2.圈点课文生词,利用工具书或网络资源疏通以下词语的注音和解释。轧碎鳍暴晒隧道恶劣倒悬折皱纤维防御顾及联结跳蚤车辙黏土寻觅喧嚣储藏隧道臃肿罅隙蚊蚋拯救不怀好意无动于衷3.借助网络资源,了解作家作品。法布尔,世界著名的昆虫学家,人。代表作,又名《》,全书共10卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。世人称他为“”。《蝉》节选自《昆虫的故事》,原文有四个部分:“”“”“”“”。【任务一】借图理文,感知内容1.思考:围绕两个小标题,借助思维导图梳理文章内容。说一说各部分分别介绍了蝉哪些方面的习性?2.思考:作者是按照怎样的顺序进行说明的?3.结合课文内容,补充蝉的生长过程图。思考:按一般说明文的写作顺序,介绍一种昆虫的生长过程时,先从卵到幼虫,再从幼虫到成虫。这篇文章却打破常规,作者为什么这样安排写作顺序?【活动二】对比阅读,理解写法1.运用圈点批注法,比较课文与这段文字语言风格的不同。蝉是节肢动物门,昆虫纲,半翅目,蝉科的一类生物。目前已知大约有3000种。之所以会让我们产生蝉生命短暂的错觉,是因为它们独特的生活周期。蝉的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。进入夏天,早年产下的受精卵会孵化成幼虫,他们会钻入土壤中,以植物根茎的汁液为食。幼虫成熟后,爬到地面,脱去自己金灿灿的外骨骼,羽化为我们常见的长有双翼的成虫。7月下旬,雌成虫开始产卵,8月上、中旬为产卵盛期,卵多产在4~5毫米粗的枝梢上。——节选自百度百科【任务三】内外结合,感悟精神结合课文内容和课外资料谈一谈,你感受到法布尔怎样的研究态度和科学精神?请圈点课文相关语句并做出分析。【板书】【小结】

 

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