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第一单元富强与创新试题70

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一、单选题1.建立世界最大的社保体系,为亿万人民生活兜底;破解空前艰巨的就业难题,就业人数达到7.7亿;实行卓有成效的扶贫攻坚,全世界每10个脱贫的人中,就有7个来自中国……检查以人民为中心的发展思想,化民生关切为民生动力,中国改革发展就会永不止步。这表明()A.党和政府关注民生,已解决了民生问题B.我国公民当家做主,过上有尊严的生活C.改善民生没有终点,我党增进人类福祉D.民生问题重中之重,是党的根本出发点2.7月20日,习近平总书记在宁夏银川主持召开东西部扶贫协作座谈会时强调,西部地区特别是民族地区、边疆地区、革命老区、连片特困地区贫困程度深,扶贫成本高,脱贫难度大,是脱贫攻坚的短板,必须进一步做好东西部扶贫协作和对口支援工作。这说明实现共同富裕需要()A.施展个人才华,提倡奉献精神 B.落实分配政策,体现公平正义C.发扬创业精神,依靠勤劳致富 D.推动区域协调,缩小发展差距3.近年,湖南浏阳古港镇梅田湖村14户居民用种植的黄色、紫色、绿色三种彩色水稻为“颜料”,以48亩稻田为“画布”,绘出了生动、立体的“吉祥福娃”画像,吸引了来自四面八方的游客。他们的做法,对促进农村经济发展可借鉴的经验有()①创新发展思路②融入文化因素③坚持人与自然和谐发展④改变风俗习惯A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.电影《厉害了,我的国》展示的这些成就取得的主要原因有()①中国共产党的正确领导②科教兴国战略和创新驱动发展战略的实施③主要依赖于引进国外的先进技术④劳动者们的辛勤劳动,勇于探索和钻研A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.开放以来,学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。材料从一定程度上反映了①人们的物质生活水平不断提高②人们的文化生活水平不断提高③人们参与政治生活的热情提高了④我国人民的民主意识逐渐增强A.①④B.③④C.②③④D.①③④6.改革开放40周年之际,全国上下都在“话改革”“聊开放”。下面是几位老者在聊天时的记录,其中表述正确的是()甲:改革开放好啊,使饱经苦难的中华民族终于站起来了乙:党的十三大开启了改革开放的历史征程,把我国带入了现代化建设的新时期丙:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择丁:40年来,我国已经形成了全方位、多层次、立体化的中国特色大国外交新格局A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁7.某新编快板词唱道:“改革开放以来,老百姓的日子变甜啦,吃东西讲究营养啦,住房子讲究宽敞啦,穿衣服讲究新潮啦,新出的汽车没挡啦,北京奥运成功举办啦,C919试飞成功了……”快板词中唱的这一切说明()①改革开放使人民生活显著改善②人民通过改革过上了幸福的生活③改革开放使我国的经济、科技等事业蓬勃发展,综合国力显著提高④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路A.①②③④B.①②C.②③④D.①③④8.2019年11月,中办、国办印发《关于强化知识产权保护的意见》,要求综合运用法律、行政、经济、技术、社会治理手段强化保护,不断改革完善知识产权保护体系。这有利于()①掌握核心技术,确保制造业领先地位②增加科技人员权益,激发创新活力③优化营商环境,促进国际科技交流④有效遏制侵权行为,保护创新成果A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.党的十九大报告指出:“深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法,支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。”这说明()①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②市场在资源配置中起着决定性作用③我国毫不动摇地巩固、支持和引导非公有制经济的发展④改革是经济发展的直接动力,通过改革实现不同经济形式的发展壮大A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④10.回望来路,“中国奇迹”让林。下面属于“中国奇迹”的有()①中国已经成为世界第二大经济体大工业国②中国已经成为世界第一大工业国③“天舟一号”完成多项应用④经济发展与资源、、环境之间的矛盾日益突出A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.教育要创新,就要转变学习方式,下列不利于培养创新人才的学习方式有()A.有一道数学题一直做不出来,但决心很大:“我就不信,今晚不睡觉也要弄明白!”B.小组讨论某个难题:“我还有另外一种解法,怎么再讨论讨论.”C.外出调查河流污染情况,并与所学教材知识结合D.到实验室亲自动手操作,不能仅看教材讲原理,也不能就看“视频实验”12.积极参加创新,青少年从小就要打好基础,做到A.因循守旧,墨守成规B.顺承前人的已有成果,不能加以改进C.积极改变思维方式和行为方式D.独立思考、离群独处,全凭个人努力13.新中国的成立,开辟了中国历史

 

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