促进民族团结课件65

第七课第一框促进民族团结教学目标知识目标1、知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点；2、明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望；3、理解我国处理民族关系的基本原则；4、知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；5、懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣任务。 能力目标提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；情感态度增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。教学重点在处理民族关系上，我国坚持的基本原则；教学难点国家为维护和促进民族团结所采取的措施。汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭一、民族大家庭教学目标我国各族的人口分布呈现大散居、小聚居、相互交错的特点。（91页）1.我国民族分布的特点在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。我国各民族人民形成了什么样的兄弟情谊？我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。相关链接傣族阿昌族布朗族佤族德昂族泼水节回族开斋节蒙古族那达慕大会苗族畲族满族藏族高山族朝鲜族油香糋涸BBZY民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。2.处理民族关系的基本原则对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么？BBZY平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系3.新型民族关系第四条中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。宪法第四条内容反映了我国已经形成了什么样的民族关系？处理民族关系的基本原则民族平等民族团结各民族共同繁荣政治基础前提条件前提条件物质保证物质保证基本政治制度：民族区域自治制度4.我国处理民族关系的制度（政策）：民族区域自治制度——基本政治制度（八年级下册P71—73）——我国的一项基本政治制度民族区域自治：就是我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度也是我国的基本民族政策作用：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,符合我国的国情，体现了各族人民的根本利益。它是我国处理民族关系的基本政策。【理解】它既维护了国家统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族团结。民族区域自治制度注意：民族区域自治≠民族自治（国家统一领导下）（高度自治）5.社会主义新型民族关系我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。”上述宪法内容反映了我国已经形成了什么样的民族关系？平等、团结、互助、和谐新型民族关系是如何形成的呢？6.我国各民族一律平等的表现：同等的社会地位享有平等的权利承担相同的法定义务民族平等的表现：①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。P91（理解民族平等）②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。7.为什维护么民族团结玉树地震发生后，有哪些兄弟民族率先参与救援？为什么面对大灾，各族群