促进民族团结学习清单一、【教学目标】知识目标知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务能力目标搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识情感、态度与价值观目标增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感二、【重点难点】1.教学重点：维护和促进民族团结。2.教学难点：民族团结的意义。三、新课学习过程：（一）创设情境、激情导入：歌曲《爱我中华》初步感受民族团结这一主题（二）课堂自主学习活动一：民族知识竞赛、小组竞赛评分问题10、思考：从以上材料中，你能否总结出新中国成立后我国各民族之间形成了什么样的关系？问题11、基于这一关系，我国处理民族关系的原则是什么？问题12、小组讨论：民族平等、民族团结、共同繁荣三者有什么关系？（三）小组合作、主题探究：1.为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？2.为了大力支持民族地区的经济社会发展,党和国家采取了哪些举措?（四）拓展延伸、回归生活：分组讨论：1.班级里这学期转来了两位少数民族同学，如果你是班长你将要号召全班同学注意些什么？2.暑假班里同学组织到西藏旅游，请问：作为组长的你，在旅游前要组员做好哪些准备？四、小结本课、巩固练习：作为中学生，应该怎样为维护民族团结做贡献？九上《道德与法治》7.1《促进民族团结》学习清单一、【教学目标】知识目标知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务能力目标搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识情感、态度与价值观目标增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感二、【重点难点】1.教学重点：维护和促进民族团结。2.教学难点：民族团结的意义。三、新课学习过程：（一）创设情境、激情导入：歌曲《爱我中华》初步感受民族团结这一主题（二）课堂自主学习活动一：民族知识竞赛、小组竞赛评分问题10、思考：从以上材料中，你能否总结出新中国成立后我国各民族之间形成了什么样的关系？问题11、基于这一关系，我国处理民族关系的原则是什么？问题12、小组讨论：民族平等、民族团结、共同繁荣三者有什么关系？（三）小组合作、主题探究：1.为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？2.为了大力支持民族地区的经济社会发展,党和国家采取了哪些举措?（四）拓展延伸、回归生活：分组讨论：1.班级里这学期转来了两位少数民族同学，如果你是班长你将要号召全班同学注意些什么？2.暑假班里同学组织到西藏旅游，请问：作为组长的你，在旅游前要组员做好哪些准备？四、小结本课、巩固练习：作为中学生，应该怎样为维护民族团结做贡献？ |
