课题4.3.2发生在肺内的气体交换学习目标1.能说出肺与外界气体交换的过程2.通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程3.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力学习重点能说出肺与外界气体交换的过程学习难点通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力预习案1.外界的空气经过的处理后进入，在这里与进行气体交换。其结果是血液中气体减少，气体增加。2.是呼吸系统的主要器官，它位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。每分钟呼吸次。3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。胸腔底部是，主要由肌肉组织构成。4.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径。呼气时，膈肌，膈顶部回升，胸廓的上下径。5.当肋骨间的和收缩使得胸腔容积时，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的和舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的组成，在呼吸时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着的过程排出体外。行课案肋骨间的肌肉与膈肌的收缩与舒张使胸廓发生了怎样的变化？描述肺与外界的气体交换吸入的空气中氧气含量高，二氧化碳含量低，而呼出的空气中，二氧化碳含量高，氧的含量低，为什么会发生这种变化？3、探究呼吸运动时胸廓容积变化的原因？4、根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。(3)用手下拉E，小气球，表示过程，说明。(4)用手上推E，小气球，表示。(5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。5、仔细阅读课本50页“资料分析”中的实验和表中数据，小组讨论交流以下问题（1）甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊长度不同说明了什么？（2）在本实验装置中，为什么要设置甲瓶？（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？6、请仔细观察下图，并回忆肺的结构特点，说说这三幅图各表示了肺的哪些主要结构特点。/A、B、C。检测案1．与肺泡内气体交换无直接关系的结构是()A．肺内有多肺泡B．肺泡外面绕着毛细血管C．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成D．肺内有支气管2．肺泡外面绕着丰富的()A．血液B．支气管C．上皮细胞D．毛细血管3．呼出的气体中，氧气的含量_________，二氧化碳的含量_________()A．增加，减少B．减少，增加C．不变，不变D．减少，减少4．吸气时，肺内的气体压力大气压；呼气时，肺内的气体压力大气压()A．低；等B．高；等C．低；高D．高；低5．肺泡位()A．气管围B．支气管的末端C．肺的底部D．毛细血管的末端6．人呼出的气体成分是()A．不含氧气B．全部是二氧化碳C．氧气多二氧化碳D．二氧化碳多氧气7．法医判断死婴是否产前死亡，法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉．如果下沉则为产前死亡，其理由是()A．婴儿肺的质量大B．产前婴儿肺充血C．死婴肺泡充满痰液D．死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态8．人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A．腿部的肌肉B．腹部肌肉C．肋骨间的肌肉和膈肌D．背部肌肉9．在游泳时大家往往有这样的体会：若水过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为()A．不会游泳，精神紧B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入10．某人尽力吸气时胸围长度是95厘米，再尽力呼气时胸围长度是83厘米，此人的胸围差是()A．2厘米B．8厘米C．10厘米D．12厘米11．当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是()A．膈顶部上升，胸廓上下径缩小B．膈顶部上升，胸廓前后径缩小C．膈顶部下降，胸廓上下径增大D．膈顶部上升，胸廓前后径不变 |
