两栖动物的生殖和发育【教学目标】1．描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；2．通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【教学重难点】1．描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；2．两栖类动物的受精方式及变态发育。【教学过程】一、阅读质疑，自主探究1．阅读提示1：（1）下面请同学们结合本节课的目标通读全文。注意：A、了解本节课阐述的主要内容是什么，你认为重点的地方做上标记。B、还有哪些不明白的地方也做上标记，试着提出有价值的问题。2．阅读提示2：观察青蛙的生殖发育过程，然后完成下列问题：（1）家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代？这种生殖方式的特点是什么？（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏。雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？（3）除了鸣叫，青蛙在繁殖季节还有什么特殊现象？这样的行为又有什么意义？（4）比较蝌蚪和青蛙的的异同点。蝌蚪青蛙生活环境外部形态生理结构（6）蛙的生殖发育为什么离不开水？为什么两栖动物不是真正的陆生动物？二、展示交流，释疑解惑1．在自主学习的基础上，以小组为单位相互交流，并发表自己的见解。2．教师点拨：青蛙的生殖和发育水中受精，水中发育：幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为变态发育。受精卵→蝌蚪→青蛙蝌蚪：像一条小鱼，用鳃呼吸。青蛙：成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。两栖类动物的生殖发育与坏境。环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁殖后代的能力下降，种群数量和种类减少。畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 |
