八年级生物下册8.2用药与急救第二课时课件PPT

第八单元健康地生活第二章用药与急救(第二课时）学习目标：1.了解基本的急救方法。2.运用一些急救的方法。自学文本阅读90页—92页，思考下列问题的答案。1.如何紧急呼救？拨打“120”急救电话时应注意讲清些什么问题？2、心肺复苏方法和注意事项？3、外出血的三种情况及其止血方法？保持镇静病人的症状或伤情现场地点等车地点留下自己的姓名和电话号码打120你可知道？人类猝死87.7%发生在医院外，没有医护人员参与抢救的情况下。35—40%猝死人员如果及时进行现场心肺复苏，可以挽救生命。在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。时间就是生命心跳停止3秒钟----黑朦心跳停止5-10秒钟----晕厥心跳停止45秒钟----瞳孔散大心跳停止1-2分钟----自主呼吸逐渐停止心跳停止3分钟——脑水肿心跳停止4-6分钟----大脑细胞不可逆损害心跳停止10分钟----存活率几乎为0黄金4分钟人工胸外心脏按压救护者站在病人右侧双手叠放在胸骨下段约1/3处有节奏、带冲击性的向下压，使其下陷4-5厘米，然后放松。（每分钟至少100次）要领：1、以掌根按压2、双手掌根重叠手指互扣翘起3、每次按压后必须放松掌根不得离开胸部4、双肩前倾至患者胸部正上方腰挺直5、手肘伸直先做30次心脏按压，再做2人工呼吸。人工呼吸1、开放气道2、清理口腔异物3、口对口吹气（托下颌，捏鼻孔。口包口，缓吹气。平缓吹气2次，每次1秒以上）（仰卧，抬下颌，头后仰，解衣领，松腰带）（头侧位，水流出。用手指，勾异物）出血和止血出血红色毛细血管出血血液从伤口渗出或像水珠一样流出血液缓慢而连续不断流出血液喷出或随心跳一股一股涌出鲜红色暗红色动脉出血静脉出血三种外出血的比较毛细血管或小静脉出血——１.将伤口冲洗干净。２.贴上创可贴或是在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压止血。出血的处理方法动脉或大静脉出血——１.拨打急救电话“１２０”，紧急呼救。２.用手指、止血带或绷带压迫止血。止血带：动脉或较大静脉出血动脉出血静脉出血扎近心端扎远心端触电：切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏挤压）溺水：清污物，倒水，人工呼吸和胸外心脏挤压煤气中毒：开窗，到空气新鲜的地方，停止呼吸做人工呼吸和胸外心脏挤压中暑：到阴凉通风处，解开衣服平躺休息，喝含盐凉开水农药中毒：立即催吐1.我国的急救电话号码（）A110B112C120D119??2.若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸，用什么方法急救（）A人工呼吸B胸外心脏按压C有节律地捏鼻子D侧卧??3.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种血管出血（）A大动脉B小动脉C毛细血管D静脉ACC当堂检测4.血液呈暗红色，连续不断从伤口流出，是（）A动脉出血?B静脉出血?C毛细血管出血D内脏出血5.动脉出血的急救方法是（）A在受伤动脉的近心端，采用指压或止血带止血法止血B在受伤动脉的远心端，采用指压或止血带止血法止血C在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎D在伤口处用手紧紧按住????BA6.在做口对口吹气时，应使病人仰卧，解开领子，清除口鼻内的异物，目的是为了保持哪畅通（）A消化道B呼吸道C血液循环D排泄??B这个人是动脉出血还是大静脉出血？7.第二章用药与急救小结旁栏思考题1正确做法是：首先检查患者的反应，可以轻拍患者的肩部并大声呼叫，判断患者有无意识，同时快速检查患者有无呼吸以及呼吸是否正常，以尝试区分濒死喘息的患者（即需要心肺复苏的患者），以及可正常呼吸且不需要心肺复苏的患者。检查脉搏并不十分重要。识别脉搏跳动比较困难，当血压很低或测不出时，受过良好训练的医务人员也常难以判断有无脉搏跳动。因此，救护者检查脉搏的时间不宜超过10S。当救护者确认患者无意识、无呼吸或不能正常呼吸（即仅仅是喘息），且在10S内没有明确触摸到脉搏时，即可判断为心跳骤停和呼吸骤停，应迅速开始心肺复苏。怎样判断心跳骤停和呼吸骤停？旁栏思考题2在进行止血处理时，加压或包扎的位点与出血点的关系是怎样的？用手指、止血带等压迫止血时，首先应该判断是动脉出血还是静脉出血，然后根据动脉血和静脉血的流向，注意加压或包扎的位点。动脉出血时一般应压迫在出血点的近心端，静脉出血时应压迫在出血点的远心端。我们不能单纯等待医护人员到现场抢救！每一个人都应该在力所能及的范围内学习自救互