人教版初中生物八年级下册用药和急救教案9

一、教材分析：本章是从传染病到健康问题的过度部分，起着承上启下的作用，主要包括两个方面的内容：一是生活中的基本用药常识，二是基本的急救方法。关于安全用药，教材首先介绍了安全用药的概念，接下来，教材介绍了处方药和非处方药。要做到安全用药，在服药前都应该仔细阅读药物的说明书，因此，教材安排了“资料分析”活动。引导学生收集和阅读药物说明书，帮助学生掌握药物说明书的要点。关于急救，教材介绍了一些基本的急救方法，包括拨打急救电话，心肺复苏，出血和止血等。二、学情分析：八年级学生具有一定的用药经验，具备了读懂《药物使用说明书》的能力，通过七年级和八年级上学期的生物学习，学生已初步了解科学探究的一般方法，具备一定的信息技术素养，在课堂和课下的分组合作中积累了一定的探究能力，为本课的自主学习和小组探究活动奠定了基础。三、教学目标：知识与技能目标：区别一些常见的处方药和非处方药，学会阅读药物使用说明，说出急救方法与基本常识。过程与方法目标：结合学生生活实际，通过自主学习，小组分析、交流、情景模拟，观察课件等活动突出重点，突破难点。情感态度价值观目标：认同安全用药和急救的重要性，指导学生健康的生活。四、教学重点：1、概述安全用药的常识。2、运用一些急救方法。教学难点：人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法；把用药和急救的方法应用到日常生活中去。五、教学方法：角色扮演法、小组讨论法、演示法、多媒体辅助教学法六、教学过程设计：（一）联系生活实例导入新课师生共同回忆吃药的经历，让学生分析“是药三分毒”的危害，知道药不能随便吃，激发学生了解用药常识的兴趣。再由生活中常见用药常识和一些紧急情况的实例导入本节所学内容《用药与急救》（二）安全用药情境一：学生模拟“想一想，议一议”创设的“过量用药”的问题情景。通过讨论分析初步意识到安全用药的重要性。师生共同得出安全用药的概念。让学生拿出小组成员课下收集的药盒和药品说明书，辨认处方药和非处方药。尝试归纳处方药和非处方药，认识非处方药的标志：OTC展示两副药品说明书：牛黄解毒片和扑感灵片，练习看懂这些说明，请学生思考下列问题：从药品说明书我们可以获取哪些信息？什么是处方药？什么是非处方药？如何区分中药和西药？说明书中你会注意哪些信息？怎样做到安全用药？药品保存的基本要求是什么?小组讨论并选代表回答以上问题4、理解“生产批号、有效期和失效期”的含义，及时练习巩固。教师通过举例和练习题，帮助学生认识“生产批号、有效期和失效期”，学会计算有效期。【小结】：说明书中药物的主要成分，适应症，用法与用量，药品规格，注意事项，生产日期，保质期，对于安全用药都是十分重要的。情景二：上周五一放假期间，老师带着小朋友出门旅游，请同学们帮老师列出旅游小药箱的药物清单组织学生设计家庭小药箱：指导学生根据生活经验进行设计，提示学生注意分类成特殊用药和常用药物。引导学生思考：设计时应该考虑哪些问题？组织学生进行讨论和交流，归纳总结出家庭药箱的必被条件。课件展示小组设计的小药箱。学生互评，教师点评，评选出优秀小组。通过此活动培养学生将生物知识应用于实际生活的能力，突出重点。同时培养学生关爱家人的思想情感和合作精神。急救我们日常生活中除了要注意安全用药，有时在紧急情况下还要具备一些急救常识情境三：学生模拟利用急救电话挽救危急病人时的情景，通过学生表演，观摩，交流，归纳等方式，身临其境的展开学习。1、急救电话:学会拨打“120”急救电话创设情境，角色扮演：角色模拟：夏天到了，由于天气过热班里有个女生晕了过去，你该怎样打急救电话？（老师准备两台电话，老师充当“120”急救中心接线员，要求学生表演打电话的情景）学生在观看角色扮演节目同时，思考以下问题：（1）这个同学在拨打电话时，有什么需要改进的？（2）拨打“120”电话应该注意什么事项？教师加以分析总结归纳：A.病人发病时的具体地址，性别，大约年龄。B．病人目前最危急的情况，如呼吸困难、神智不清、大出血等。C．如果还有时间，询问相关的急救方法2、常用的急救措施：心肺复苏（1）提出下列问题:A、人工呼吸应该注意什么事项？基本要领是什么？B、做人工胸外心脏挤压时应该注意什么事项？让学生带着这两个问题去阅读课本的同时欣赏急救flash课件。急救措施：人工呼吸和胸外心脏挤压，这是本节课的难点，学生首先阅读教材内容，掌握操作要领，然后出示课件，学生观察，利用动画课件把抽象的内容形象化，具体化，吸引了学生的注意力，突破了难点。（2）情景四：出现呼吸心脏骤停的时候，你们应该怎么办？然后让学生上来实际演示，（老师上课前准备好人体模型）。老师和同学们在下面观看，并指出不足之处。出示自学提示，自学出血和止血的知识，教师巡视指导，解决学生提问，帮助有困难的小组。最后再简单介绍一下煤气中毒，骨折等一些常见急救措施。课堂小结畅谈本节课学习收获与不足（五）课堂训练拓展延伸七、板书设计：第二章用药和急救一、安全用药：1、类别：处方药非处方药：（OTC）2、药物使用说明书的使用3、家庭小药箱的设计二急救：1、1