人教新目标八年级英语下册Unit4 Why don’t you talk to your parents? 第一教学设计 【设计思路】 本节课教授的词汇主要是允、请求、谈论问题、提出建议的，所以在课前先营造一种轻松的学习氛围，让学生尽快地融入进，期间还有pair work，group work，把学生分成两人小组或四人小组，互相对话。这样的活动要转换角色进行两次，可以提供给学生充分的时间进行交流。【教材分析】 本节课是第四单元的第一，学生在前一单元初步学习完有关情态动词could的用法，进一步地在本单元学习有关委婉提问和建议的知识。而本是第一，所授的知识点应该浅显易懂，不应该太难。本围绕着几个关wrong , allow, big deal等词汇和询问“What’s wrong with you？What should I/he do？”的句型展开。【教学目标】（一）教学知识点(1)能掌握以下单词：work out, allow, deal, guess, wrong. 能掌握以下句型：a.—What’s wrong?—I’m really tried because I studied until midnight last night.b. You could give him a ticket to a basketball game.c. I think you should call him so that you can say you’re sorry.d. Why don’t you sit down and communicate with your brother?(2)能了解以下语法：a.能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；b.能根据对所提出的问题，给出一些合理的建议。（二）要求(1) 通过师生对话,生生对话等一系列活动,学生实际运用英语的。(2) 体会合作学习所带来的快乐。（三）情感态度与价值观要求 培养学生好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的式解决生活中的问题。【教学和难点】教学：(1) Talk about the problem.(2) learn the new language points.教学难点：能根据对所提出的问题，给出一些合理的建议。学会表达建议的一些式。【教学策略与手】(1) 师生对话，生生对话。(2) 充分运用现代教育技术手。【学情分析】 本课内容贴近学生生活，八年级的学 |
