盛唐气象教学目标知识与能力从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现;以文成公主入藏等史实为例，理解唐代和睦的民族关系;从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气;知道唐代诗歌和书画的代表人物，理解其艺术特点过程与方法通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生的观察、想象能力。情感态度与价值观通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生的归纳能力和初步分析问题的能力;通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。难点：唐朝开放的社会风气含义。教学过程导入新课：英国史学家汤因比说过：“假如让我再活一次，重新选择出生的城市，我会舍弃20世纪的伦敦，选择7世纪的长安。”一个精研世界历史，遍览东西方文化，一生中阅“城”无数，见多识广的史学家为什么这么说？我们今天这节课就来学习唐朝盛世的表现。讲授新课：请同学们说盛唐指哪段时期？师生：唐太宗、武则天、唐玄宗这100多年，国家统一，社会稳定;统治者重视农业生产,调整政策，减轻农民负担;唐朝人民辛勤劳动等;唐太宗、武则天和唐玄宗的励精图治。……如民族关系，对外关系等。二、盛唐气象的表现过渡：简单了解原因后，我们主要来看那些历史事实证明确实出现了盛世。1、经济繁荣（1）农业师：古代经济的发展其表现无外乎在农业、手工业、和商业几个方面。师设问：农业经济繁荣的表现是什么呢？师生：垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；兴修水利等。师展材料：展示曲辕犁图片，形象的了解曲辕犁的优点及作用生：曲辕犁，一种轻便的短曲辕犁,又称江东犁。设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如控制入土深浅，适用于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。它的出现是我国耕作农具成熟的标志。师展材料：据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。想一想，使用筒车的好处是什么？生：节省人力，昼夜不停，提高效率；（2）手工业师展示教材图片资料：“蜀锦”“刑窑白瓷，越窑青瓷，唐三彩”，说明唐朝丝织业、制瓷业很发达。（3）商业师展教材图片长安：唐都长安城是一座国际性的大都市，以此体现唐朝的商业繁荣。过渡：唐朝盛世，除经济繁荣之外，民族关系融洽。2、民族交往与交融师展示：黑板唐朝前期民族关系形式图，指出：唐朝前期周边各少数民族，北方的回纥是今天维吾尔族的祖先，唐朝时期册封回纥首领为骨力佩罗；唐朝之前，突厥侵占了西域地区，唐太宗继位后，随着国力的增强，用武力征服突厥控制的西域地区，并在此设置安息都护府，后武则天有设置北庭都护府，这两个机构是唐政府在新疆设置的最高行政机构。吐蕃是今天藏族的祖先，唐吐蕃合同为一家；南诏是云南白族和彝族的祖先，唐政府册封南诏首领为云南；靺鞨是唐朝时期东北的少数民族。师展示：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话体现了他怎样的民族政策？体现开明的民族政策，唐朝时北部和西北少数民族称唐太宗为“天可汗”。师：在这些少数民族中，我们重点了解唐与吐蕃的关系。简单的讲解文成公主入藏的历史事实。吐蕃人民赞扬文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础，从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门，从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。设问：文成公主入藏，带去了什么？师生：优良品种:如茶叶、谷物和蔬菜种子等。内地的生产技术:如平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、建筑房屋等；内地的文化:如历法、绘画、书法、书籍、医药等；师：继文成公主入藏后，唐朝和吐蕃还有哪些友好的史实？师展示教材图片，并总结唐代民族关系。3开放的社会风气：（1）特点（2）表现思考繁荣的经济、密切的民族交往及开放的社会风气为唐代文学艺术发展带来的影响，并根据教材内容，完成表格。4多彩的文学艺术（1）诗歌（2）绘画（3）书法（4）其他本课小结：盛唐气象出现的原因很多，初唐统治者吸取隋亡的教训，调整统治政策，皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公，国家轻摇赋税的基本国策，使得唐朝前期社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，为社会经济的发展创造了良好的社会秩序和环境。广大劳动人民的辛勤劳动，发挥聪明才智改进劳动工具，使农业、手工业、商业以及整个社会生活呈现出前所未有的繁荣景象。 |
