Unit 4 Why don’t y ou talk to your parents?Period 2（2d, Grammar Focus,4a ,4b） 【学习目标】1.识记find, look through, give……back, be angry with, copy, although, so that, until, work out等单词和短语的意义，了解它们的用法。2. 掌握连词although, so that, until, 引导的状语从句3. 能就生活中一些问题给出建议。句型You could…../ You should….【难点】1. 掌握连词although, so that, until, 引导的状语从句2. 能就生活中一些问题给出建议。【自学指导】1.自读2d对话三遍，理解大意，找出。（5min）2.同伴练习对话，背会。（5min）【自学】浏览，翻阅， 归还， 生某人的气 告诉某人做某事 尽管，虽然 重要的事情 你的建议 没事，别客气 成功解决 【合作探究】探究一1. Although 的用法意思相当though（尽管，虽然），用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and， so等连用，但可以和yet， still等词连用。可以放在主句之前，也可放在主句之后.Eg. Although he is young, he can look after himself.He is young, but he can look after himself.2. So th at 为了，以便，引导目的状语从句，一般放在主句之后，从句中有can ,will,should.等情态动词，可与 in order to 互 换，但in ord er to 后接动词原型 Eg: I study hard so that I can get good grades.I study hard in order to get good grades.3. Until：在带有till或until引导的时间状语从句从句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如live,wait,last,love,like,stay,work,continue等。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。例如： The y |
