安史之乱与唐朝衰亡【教学目标】知识与能力：了解安史之乱爆发的原因，了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实，把握五代十国形成的原因和特点。过程与方法:通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会皇帝的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。1.通过对比认识到统治者识人用人不当,将直接影响朝廷的政治环境.2.朝廷的政治清明与否甚至导致一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。情感与态度：从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中,理解维护大一统的重要性。【重点难点】教学重点：唐玄宗后期统治的腐败和安史之乱的爆发、唐朝的灭亡。教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响。【教学手段】多媒体课件【课时】1课时【课型】新授课【教具】唐朝安史之乱、反映安史之乱的诗歌及五代十国形势图等.【教学过程】一、导入新课1、PPT展示唐太宗、武则天、唐玄宗的画像及他们开创的盛世局面，说一说唐朝前期百余年的太平盛世给你留下的最深刻的印象是什么？(4个字)经济繁荣文化昌盛民族和谐友好交往政治清明海内生平安居乐业国力强大2、“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”《垂老别》----杜甫诗中描绘的安史之乱造成的惨状。盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。这场动乱为什么会发生？二、新课讲授1、安史之乱（一）原因：（多媒体）1.开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。4.安禄山担任三地的节度使，逐渐扩张势力。比较一下唐玄宗统治前期和后期的朝廷政治有何不同？给我们的启示:朝廷政治清明或黑暗,关系王朝兴衰.（二）过程（学生排演的课本剧展示）（旁白角色A安禄山角色B史思明角色C唐玄宗角色D杨贵妃.755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。763年被平定）简介：安禄山（703—757)康姓胡人除了手段狡诈，善于谄媚逢迎,取得唐玄宗、杨贵妃等人的宠信和支持.天宝十载（751）安禄山一人兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万，形成”外重内轻”的军事局面，渐渐形成地方反过来威胁中央的危机。755年12月16日至763年2月17日发生的一场政治叛乱，是唐由盛而衰的转折点，也造成唐代藩镇割据。朝廷-------外重内轻-------边疆（三）（多媒体出示问题：安史之乱的影响）读教材,学生回答：安史之乱的影响答案提示：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。2、黄巢起义与唐朝灭亡原因（板书）（唐后期，统治者腐朽贪婪，土地兼并严重，天灾税重，战火连绵，农民再也无法生活下去了。）(1)875年，王仙芝、黄巢起义在山东，河南爆发。(2)转战大半个中国（讲时突出流动性），进入长安，国号大齐。黄巢不愧是一位农民起义的英雄。(3)起义军没有乘胜追歼唐军，唐僖宗反扑，起义军撤出长安。(4)884年，黄巢在泰山附近兵败自杀。影响（板书）唐末农民战争沉重打击了封建地主阶级，瓦解了唐朝的统治。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。3、五代十国的更迭与分立(1)概念:讲明加“后”的原因:节度使朱温做了皇帝,会给其他武将什么暗示呢?五十多年里,后梁、后唐、后晋、后汉、后周相继统治黄河流域，合称五代。那时候，南方和北方的山西，先后出现了十个割据政权，总称十国。(2)实质和特点:五代十国的分裂局面，是唐朝后期以来藩镇割据的继续和扩大。五代十国的皇帝，大多是手握重兵的藩镇将帅。为争夺一顶王冠，他们依赖骄兵悍将频繁登场。50余年间，中原换了5朝8姓14个皇帝。唐后期以来的藩镇割据走向了公开分裂。谁兵强马壮，拥有重兵，谁就当皇帝，那么，这种政权的实质是什么呢？板书：藩镇割据继续扩大。(3)影响教师总结：正因为如此，军阀之间混战不休，人民生活十分疾苦，渴望统一，到五代十国后期，统一趋势不断加强。“五代十国”口诀梁唐晋汉周，前边都带后。前后蜀，南北汉，南唐、南平曾为伴，吴越、吴、闽、楚十国，割据混战中原乱。三、课堂检测1、唐朝朝政日趋衰败是在A、贞观初年B、贞观末年C、开元初年D、开元末年2、唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（A、高力士B、李林甫C、杨国忠D、魏征）3、唐朝后期，农民起义的领导人是（）A、黄巢B、陈胜C、朱温D、李自成）4、唐朝灭亡的标志是（）A、黄巢起义军攻入长安C、朱温建立后梁B、朱温兼并了北方割据势力D、安史之乱的发生5、朱温建立后梁的时间 |
