，在学中用，学有所得，学有所用。 其次，本人 注重小组合作。我让学生先在小组内讨论，练习，两个人明确分工， 做动作，有问，有答，他们精彩的表演反馈出他们合作的成功与喜悦。小组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在，培养了学生们的合作精神， 使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的。 最后，我来谈谈本节课的不足之处。虽然本人设计了多个 务让学生来运用所学的句型，学生也能熟练掌握，但缺乏设置大情景和没有 主线 ，导致环节与环节之 间过渡得很生硬。还有，本人所采 用的务，对授课班而言，相对简单，挑战性不够， 使得学生的参与有广度但没深度。此外，我认为我对的调控还有待。 |
