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人教版九年级上册道德与法治第二课创新驱动发展提纲

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文本内容:
1、如何正确认识创新?
①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。⑤创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?(为什么把创新作为发展引擎?)(为什么把创新摆在国家发展全局的核心位置?)
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
⑤国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
⑥创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
⑦科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。整体上看,我国面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家
  1. 改革与创新的关系
①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
4、我国目前的科技创新现状是怎样的?
成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
差距:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发 展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
5、怎样建设创新型国家?
①建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本
③建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
④建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
⑤推动大众创业,万众创新,企业是社会创新的重要力量,需要提升创新能力。
6我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
 
7、青少年如何培养创新精神?
①树立远大理想,努力学习科学文化知识。
②敢于质疑,敢于向传统和权威挑战,树立敢为人先的精神。
③培养兴趣和好奇心,提高观察力和创造性思维能力。
④努力探索,注重实践,养成勤动脑,勤动手的好习惯。
 
8、如何理解大众创业,万众创新?
①当今社会,大众创业,万众创新的理念深入人心,每个人都是创新者,又都是创业者
②企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基,市场制胜之道。
③时代需要弘扬创新精神。
④创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
⑤创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。
  1. 怎样保护自己的知识产权?
①尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。②尊重创造,保护创新。
③当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。④学习相关法律。
⑤未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由父母或其他监护人出面请求有关机关予于法律保护,要求侵权人承担法律责任。
⑥拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。
⑦对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
  1. 创新精神的表现
①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
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