清朝前期的文学艺术说教材以《红楼梦》和昆曲、京剧为例，了解清朝文学艺术的成就与特色。通过本课内容学习，知道两个子目呈并列关系，集中反映了清朝文化繁荣，学习清朝的文艺，首先了解清朝前期的政治经济发展状况：即，清初政治稳定、君主专制强化、经济高度发展，市民阶层壮大，由此长生了文艺的肥沃土壤！这是我们学习本课的客观历史条件。。红楼梦与昆曲京剧既是教材重点。也是难点！《红楼梦》在我国古典小说中的地位，昆曲的发展历程与衰落、京剧的发展历程与长盛不衰，都是教学目标，必须掌握。说教法以学生为主体，尽量发挥学生的主动性，因为课前有前置性作业，要求他们自主查阅收集资料，所以上课时多数学生能很好地辅助老师展开教学！教师以渐进式的提问点拨为主，围绕课堂教学，启发学生合作探究，加以在教学中使用教具，课件，同步的网上昆曲《牡丹亭》、京剧《唱脸谱》的播放，能起到身临其境的效果，使得高雅深奥的戏曲文艺能接近师生，对我国的古典曲艺有一个最起码的了解，进而鉴赏。说过程严格遵循四个环节课堂教学，学生能自己掌握的、教师不再累述，重难点部分需要老师强调的，都以不同方式解决、强调。如《红楼梦》的思想性艺术性是我国古典小数的高峰，如何理解这句换，教师讲解就会深入一点！京剧博采众长，最终自成一家，京剧的生、旦、净、丑角色和京剧脸谱的含义，教师也特别做了讲解！这些都丰富补充了课堂。整个教学过程尽量做到各环节自然流畅，不生硬过度，课堂轻松和谐！基本素质。应当全堂课使用普通话！尽量不要掺杂方言教学，板书板书应当直观形象，突出本课知识结构，这是我本节课需要提高的方面，另外要精练语言，今后一定要努力提升自己的专业能力和人文素养，及时更新理念，积极学习！ |
