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加强宪法监督复习教案

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复习目标了解加强宪法监督的原因以及我国的宪法监督制度;知道增强宪法意识的具体做法。提高自身作为公民监督权力运行的意识与能力,学会依法行使监督权;运用宪法精神分析解决学习生活中的实际问题。。树立权力监督的意识与理念;增强宪法意识,认同宪法的价值,热爱宪法,弘扬宪法精神。知识构架三、重难点解析+知识延伸对“建立健全完备的监督公权力行使的制度体系”的理解。点拨:加强权力运行的制约和监督,关键就是推进体制机制建设。要确保人民赋予国家机关及其工作人员的权力始终用来为人民谋利益,就要建立健全权力运行制约和监督体系。坚持用制度管权管人管事,保障人民的知情权、参与权、监督权和表达权,是权力正确运行的重要保证。要确保国家机关按照法定权限和程序行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策,健全决策机制,建立决策问责和纠错制度。凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众的意见,推动权力运行的公开化、透明化,真正做到让权力在阳光下运行。设立全国人大及县级以上地方各级人大常委会的目的。点拨:全国人民代表大会及地方各级人民代表大会作为我国的权力机关和立法机关,身负重要职责。而全国人大及县级以上地方各级人大常委会是人大的常设机构,主要任务是在人民代表大会闭会期间办理人大及其常委会会议有关的工作,以及处理机关日常的文书、档案、外事等,对全国人民代表大会的代表及对省、自治区、直辖市等县级以上人大常委会委员联系工作。(注*人大是人民代表大会的简称)如何加强和完善宪法监督?要完善全国人大及其常委会宪法监督制度与体系,健全监督机制与程序。(完善制度,健全程序)健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查,加强备案审查与宪法实施情况的监督检查。(合宪审查,监督实施)对违反宪法的行为予以追究和纠正。(违宪追究)怎样增强宪法意识?国家公职人员要强化宪法意识,珍惜宪法赋予的权利,依法履行职责,规范自身行为。宪法与我们每一个人息息相关,我们要增强宪法意识,热爱捍卫宪法。要学习宪法,积极宣传,为增强全社会的宪法意识贡献力量。要认同宪法,增强对宪法的信服与尊崇,自觉接受宪法的指引与要求。要践行宪法,将宪法原则内化为自觉的行为准则,落到实处。【典型例题】有人说权力是一把“双刃剑”,但更像一匹“烈马”。驾驭得好就会成为”千里马“,驾驭不好就会成为”害群之马“。对此你认为最需要做的是()A.削弱国家机关手中的权力B.让人民直接行使国家权力C.建立健全权力制约与监督机制D.对一切违法犯罪行为处以刑事处分【解析】:C国家机关所享有的权力是用来为人民谋福利的,想要促使他们更好地行使权力单靠削弱其手中职权是治标不治本的,所以排除A项。我国幅员辽阔,人口众多,让人民直接行使当家作主的权利不切实际,也不符合国情,所以B项也不正确。违法和犯罪行为是有区别的,违法不一定犯罪,不能以偏概全适用刑事处罚,排除D。要加强对权力的制约,建立健全监督制约机制是非常关键的。故本题选C四、达标检测单项选择1、宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。下列选项对此理解正确的是()①全国人大常委会有权解释宪法和法律②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责③全国人大常委会只负责执行宪法④地方各级人大在本行政区域内只负责解释宪法的规定①②B.②③C.①③D.③④2、我国宪法规定,赋有监督宪法实施职权的国家机关是()监察委员会B.全国人大及其常委会C.地方人大及其常委会D.人民检察院3、以下做法有利于增强宪法意识的是()①设立国家宪法日②建立宪法宣誓制度③举行宪法宣传活动④学习宪法文本①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4、某校在一次升国旗仪式中组织全校师生集体诵读《宪法》部分条文章节,学习了宪法精神。这启示我们作为青少年要()①热爱宪法②学习宪法③认同宪法④维护宪法权威①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5、2018年新修订的宪法在文本第二十七条中增加:”国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓“这一细则。你认为建立宪法宣誓制度的目的不包括下列哪一项()激励国家公职人员忠于宪法,遵守宪法维护宪法权威,保障宪法的实施确保宪法在法律体系中至高无上的地位增强国家公职人员的宪法意识,履行宪法职责6、习近平总书记曾指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”建设社会主义法治国家需要我们践行宪法的原则与精神,下列有关践行宪法的做法正确的是()①将宪法原则转化为自身行为准则②运用宪法精神分析解决实际问题③抵制各种妨碍宪法实施,有损宪法尊严的行为④积极投身宪法宣传活动①②③B.①③④C.②③④D.①②③④、阅读材料,回答问题。7、某校八年级(1)班学生在学习宪法的有关内容之前组织班里同学在全校进行了一次“宪法知识知多少”的问卷调查,调查结果显示如下:调查主体调查内容调查结果知道不知道七年级学生是否知道宪法是我国的第一大法15%85%八年级学生是否知道宪法的重要作用与基本原

 

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