6.4国家监察机关表格式教案

课题6.4国家监察机关教学目标情感态度价值观：明确监察委员会的权限和职责，培养对监察机关关的认同感。过程与方法：理解国家监察机关与国家权力机关的关系知识与技能：了解监察委员会的性质、构成和监察范围重点监察委员会的权限和职责难点理解国家监察机关与国家权力机关的关系关键培养对监察机关的认同感教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课明确目标组织教学导入新课3、出示目标复习提问，检测上节课内容：1、国家权力的执行机关是什么？2、国务院的性质？3、为什么必须加强对行政权的监督和制约？4、行政机关应如何行使职权？5、我国行政机关有哪些职权？公布：人民日报：全国纪检监察机关去年立案41（简介）大家有什么感想和体会？今天我们来探究这一话题。学生回忆上节课所学的内容，思考并回答教师提出的问题。同学之间互评互议，进一步理解和掌握。感悟与理解。(读)学习目标5’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课二、实施目标读书指导法自主学习阅读教材，初步了解本课的主要问题目标导学一：行使监察权的机关探究国家监察机关的性质2、我国国家监察机关的组织体系组织学生阅读教材基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。※监察委员会的性质？※我国监察委员会的组织体系？※国家监察机关是如何产生的？※监察机关与其他国家机关关系？※监察机关的职责有哪些？※监察委员会怎样履行监督职责※监察委员会的处置职责分哪几种？出示监察机关的图片，请思考（1）监察机关的性质？教师小结：这是一个新增的，专门机关，监察对象是所有行使公权力的公职人员。我国监察机关的组织体系如何？教师出示组织结构图，理解/同学们认真阅读教材，根据教材提出的问题，在教材中标记出。之后在小组内交流讨论，形成共识，准备汇报。以组为单位，汇报自主学习的结果：预期引导：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。举手汇报：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。7’8’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课3、国家监察机关的产生4、国家监察机关与其他国家机关的关系探究目标导学二：监察机关的职责国家监察机关的职责对监督职责的理解理解调查职责理解处置职责国家监察机关是怎样产生的？强调：国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。国家监察机关与其他国家机关的关系？总结：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。教材出示材料：2019年前三季度全国纪检监察机关处分38.3万人包括31名省部级干部新华社北京10月27日电（记者朱基钗）中央纪委国家监委网站27日消息，2019年1至9月，全国纪检监察机关共接受信访举报249.3万件次，立案45.2万件，处分38.3万人，包括省部级干部31人，厅局级干部0.3万人。请思考：（1）上述材料体现了国家监察机关具有什么职责？怎样理解监督职责？强调：监督是监察委员会的首要职责什么是调查职责？强调：这是监察委员会的一项经常性工作处置职责包括哪几部分？教师总结：国家监察机关公正履职，有利于权力在阳光下运行。学生参照教材，回答。预期引导：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时，还对上一级监察委员会负责，受它监督。学生认真阅读材料，结合刚才所读教材，在小组交流后，尝试回答：预期引导：国家监察机关监督的职责，调查的职责和处置的职责。上述材料都有体现，例如……参加教材回答：监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为学生概括性回答：处置职责包括处置和问责两部分。8’7’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课三、检测目标习题检测总结3、作业：整理本节课的知识点。1、依照法律规则，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖。下列人员不属于国家监察委员会监察对象的是()吉林省省长B、民营经济经理C、国有企业董事长D、民政局长2、在我国，行使监察权的机关是()A.最高人民检察院和地方各级人民检察院B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会C.国务院和地方人民政府D.国家监察委员会和地方各级监察委员会3、背诵：监察机关的职责。同学们小组讨论，完成教师出示的目标检测题。在全班交流，加深理解。结合教师提示的思路：“通过本课学习，你收获了什么？”汇报总结。同学们自由发言，谈本节课的总结和收获。10’板书设计领导评课意见学校检查记实