单元（章节）集体备课记录表年级八年级科目英语时间2017.4.27标题Unit 6 An old man tried to move the mountains.中心发言人玥成员贺兆 屏教材分析本单元Section A部分的主题是中国民间神话故事，主题图呈现了女娲补天，后羿射日，大闹天宫，愚公移山四个家喻户晓的神话故事。本部分以中国神话故事为主线，要求学生能听懂用英语叙述的这几则故事，并能根据故事的相关信息发表自己的观点模仿和运用语言。Section B部分的话题主要涉及西童话故事《皇帝的新装》、《糖果屋》等。在目标语言面，该部分拓展了关故事叙述的词汇和句式，阅读输入部分采用了戏剧形式来展现童话故事， 通过该部分的听、说、读、写活动，学生能够更好地运用动词短语以及 连词讲述故事。二、学情分析本单元讨论的主题是“传说和故事” ，学生比较感兴趣，其功能项目是讲故事（tell a story） 。语言目标是要求学生用连词 unless, as soon as, 以及 so…that 结构的用法。本单元内容与实际生活息息相关，是学生感兴趣的话题，应该能够激发学生学习的欲望。本主要以中国传统的故事愚公移山为主题，让学生能听懂故事，教会学生如用英语为他人讲述故事。三、教学目标课程标准相关要求：能听懂并熟练运用一般过去时讲述某个故事副词掌握一般过去时态能够读懂童话故事、寓言故事以书面形式讲述自己最喜欢的故事或者节目Periods 1 and 2 Section A 1a -2d 教学目标： 1. 语言知识目标：能掌握以下单词：shoot, stone, remind, bit, a little bit, silly, instead of 能掌握以下句型：How does the story begin? Once upon a time, there was a very old man…What happened next?What do you think of the story of Yu Gong?What could Yu Gong do instead of moving the mountains?2) 进行听力听懂简易的英语讲述的传统经典故 事并能对传统的故事发表评论和做简单对话。能够用英语询问故事的开始、发展及后续等并能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。2. 情感态度价值观目标： 学习愚公“主动挖山”以及坚持不懈的精神。在我们的生活工作中存在着很多的“山 |
