八年级下册第四单元《崇尚法治精神》复习导学案知识结构二、重点知识梳理1．法治与自由的联系(1)法治与自由，不可分割。(2)一方面，法治标定了，自由的实现不能触碰，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既又。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。2．践行平等(1)践行平等，就要。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)践行平等，就要。(3)践行平等，就要敢于。(4)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。3．维护公平的重要意义(1)公平是。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。4．正义的重要作用(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。(4)正义是社会和谐的基本条件。5．维护社会公平(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用的方式和手段，谋求，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。6．守护正义(1)个人守护正义。守护正义需要，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以为根据，以为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果。(3)是人类追求的永恒目标，是法治社会的。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。三、热点链接1.2019年7月25日，国务院新闻办发表了《平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年》，白皮书介绍，政府将贫困残疾人脱贫纳入国家脱贫攻坚战略布局，并作为脱贫攻坚重要内容，在制度设计、政策安排、项目实施上给予支持。2.2019年7月26日，在全国律协新闻发布会上，全国律协未成年人保护专业委员会主任张雪梅介绍，即将启动《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的修改工作。这次修改，将为解决新形势下未成年人保护工作存在的突出问题提供法治保障。3.在2019年9月24日召开的广东省十三届人大常委会第十四次会议上，会议听取了广东省政府关于《广东省学校安全条例（草案）》的说明。据广东省人大常委会官方网站发布的相关文件显示，该《条例》中明确了教育惩戒相关事宜，根据《条例》规定，中小学任课教师在一定条件下，可以采取责令学生站立、慢跑等教育惩戒措施。4.2020年1月4日电，近日，民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构等级评定体系的指导意见》，《指导意见》提出，到2022年基本建立全国统一的养老机构等级评定体系。四、知识应用（一）选择题1.现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”说明了()①自由是无条件的②自由是有条件的③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由④自由不是为所欲为，行使言论自由不得超越法定范围和界限A．①③④ B．②③④C．①②③④ D．①②③2．某交警在执法过程中，因没有系安全带被群众指出，该交警自己给自己开出罚单，并诚挚地向指出错误的群众感谢。对此，下列认识正确的有()①法律面前人人平等②执法者违法要加重处罚③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权④不同情况应该差别对待A．①② B．②③C．③④ D．①③3．孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要()A．自觉守法B．遇事找法C．公正司法D．解决问题靠法4.下列图片内容 |
