文明礼仪伴我行主题班会告别不良行为，争做文明中学生一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、?使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、?使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点1、时间：2011年6月3日 2、地点：一年十一班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。1、主持人2、小品组3、礼仪学习小组4、才艺小组（三句半）5、现场采访小组6、倡议小组7、拍摄小组五、班会内容1、宣布班会开始2、唱国歌3、小品表演4、礼仪知识学习5、才艺表演：《文明礼仪三句半》6、图片展示校园不文明现象7、现场采访老师、家长8、倡议并签字9、小品回放10、结束语11、班主任总结文明礼仪伴我行主题班会乌兰浩特市第七中学一年十一班告别不良行为，争做文明中学生小品表演（第一部分）[人物]??老师、A、B、C、D学生扮演者：老师——刘莹A——徐彤B——刘旭C——肖飞D——杨宇新[背景]???以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子[场景]1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5）老师气愤而去礼仪知识学习中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！礼仪知识学习1.我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ 2.我们在学校内要做到哪些？3.那我们在公共场合呢？才艺表演：《争创文明好少年——文明礼仪三句半》今天来段两句半我们3个来献演现场表演！ 说说文明3字经3字经来我最棒后门出气！ 咱们前来比一比现场同学做裁判——我干！ 朝起早夜眠迟?老宜志借此时晨必盥兼漱口 几出言信为先做人道奚可焉见未真勿轻言 为学子放少时亲师友习礼仪玉不琢不成器父母呼应勿缓父母教需静听身有伤贻亲忧勿饮酒饮酒醉最为丑执虚器如直盈人嘘室吐粘痰——口香糖——哇又粘一屁股说帮忙——就不去——你耍我？ 带脏字——骂父母——没素质！ 借你钱——就不还——告我妈去 文明礼貌记心间?嘿嘿——古的白——看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（漫画）看看身边的现象（漫画）看看身边的现象（漫画）1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、打饭菜时随意插队。校园内不文明行为现场采访采访内容 1、?你是怎样看待文明礼仪的? 2、?你是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 3?、当你听见有同学骂人时,你会阻止和教育吗? 4?、关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢? 5、?你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？倡议并签字1、?尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 2、?友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 3、?举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止 4、?仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆小品表演（第二部分）[人物]??老师、A、B、C、D学生扮演者：老师——刘莹A——徐彤B——刘旭C——肖飞D——杨宇新[背景]???以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子[场景]开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文， |
