人教版八年级美术上册2.4书间精灵藏书票教学设计

书间精灵—藏书票授课年级：八年级(学习领域：设计·应用(教学目标：知识与技能：1.了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等基本知识。2.认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票，感受藏书票的文化内涵。3.通过学生自己创作漏版藏书票，培养学生创作藏书票的能力。过程与方法：通过思考与讨论的方式学习藏书票的基础知识，在教师示范的基础上学习漏版藏书票制作的方法及步骤。情感、态度和价值观：1.感受藏书票题材内容的丰富性，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。2.体验漏版藏书票的设计制作过程，体会创作的乐趣。■教学重点：藏书票的基础知识和藏书票的制作方法。■教学难点：漏板藏书票的刻板方法(设计思路：本课教学采用“探究—发现—实践”的教学策略，教学中先引导学生认识藏书票，并探讨藏书票的画面内容与藏书的关系，发现藏书票的种类、题材；其次，通过学习漏板藏书票，掌握制作藏书票的具体方法和步骤；然后根据主题需要，创作出有自己风格的藏书票。(教学准备：透明书套、版画油墨、调色盘、海绵块、油性笔、刻刀、垫板、印纸。(教学过程一、情景导入展示书套、展示展示贴有藏书票的书籍，导入本课。板书课题：书间精灵—藏书票（课件展示）【设计意图】运用自己贴有藏书票的书籍导入本课，一下子吸引学生的注意力，有效的激发学生的学习兴趣，为藏书票的设计打下基础。二、发展阶段（一）认识藏书票1、藏书票定义：藏书票是指读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。（多媒体展示）藏书票是欧洲传统的藏书标记，咱们中国传统的藏书标志是使用藏书印。//【设计意图】课件展示，让学生清楚认识藏书票，通过藏书票与藏书印的对比，学生会非常清楚西方与中国传统藏书的不同标记。观看一段视频，让学生更多了解藏书票相关的知识。【设计意图】通过观看视频，让学生更多了解藏书票的知识，为下一段基础知识学习打下基础，压缩授课时间，提高课堂效率，进一步激发学生的学习兴趣。（二）藏书票基础知识/2、藏书票的设计内容：通过视频，结合这两张藏书票，同学们思考：票面设计有那些内容构成？小组讨论一下。（学生回答）/教师小结：图案、票主名、拉丁文EX·LIBRIS（意即我的藏书）、作者签名。【设计意图】通过欣赏、讨论交流，培养学生团结协作与自主探究的能力，同时掌握藏书票的票面构成要素。3、藏书票的发展历史(1)藏书票起始于15世纪的欧洲，德国1450年制作的“刺猬”藏书票，为世界上最早的藏书票。(2)藏书票大约是19世纪时从外国传教士、商人、艺术家、手中传入中国的。中国最早使用的藏书票----关祖章藏书票【设计意图】结合下一个问题，探讨、交流，让学生轻松掌握藏书票的发展历史与题材内容。4、藏书票图像的题材内容通过欣赏的视频，让同学们说一下，世界上最早的一枚藏书票刻的是什么形象？（学生思考回答：刺猬）是动物形象。/中国第一藏书票表现的是什么形象？（人物、书生）除了这些题材之外，还有哪些？（学生回答）教师归纳、整理：/人物、动物、有植物的、风景的......可见藏书票表现题材非常广泛，通过一定形象表达思想内涵，给人以“方寸之间可容大千世界”之感。5、藏书票采用版画的形式思考藏书票采用哪种绘画形式？是中国画、油画、还是版画呢？为什么？（小组讨论交流）（学生回答：版画，因为版画有复制性。）【设计意图】学生不断思考、交流、探究，使他们真正成了课堂学习的主人。阅读教材、小组交流，版画有哪些种类？6、版画的种类：从制版方式上看，主要有凸版、凹版、平版、漏版等。版画在制版材料上较为广泛，常见的有木版、铜版、石版、丝网版、纸版、石膏版、塑料版等。欣赏运用不同制版方式、不同材料制作的藏书票。（PPT出示教材图片）/现代李桦先生的木版藏书票（凸版）、捷克苏查内克石版藏书票（平版）、现代刘硕海的丝网版藏书票（漏板）、以及现代杨忠义的铜版藏书票（凹版）。【设计意图】因为课堂时间非常紧张，把时间都放给学生很难完成本课任务，版画的种类也不是本课的重点，所以采用解说的方法为主，很直观的让学生明白藏书票的分类。7、藏书票的尺寸展示一枚藏书票，让学生估计一下它的大小。藏书票虽然采用版画的方法，但它和普通的版画不完全一样，它除了有图案必须有规定的文字，另外它的规格尺寸是有要求限制的。国际藏书票大会对藏书票规格要求为17CM以下，我们采用常用的规格是8cm-12cm。因此藏书票被誉为“版画珍珠”、“纸上宝石”。由此可见，藏书票是一种小而精美的艺术品。【设计意图】在这块内容的学习过程中，教师只起一个主导作用，引导学生思考、探究，始终发挥学生主体作用，让他们真正称为学习的主人。不知不觉轻松掌握了藏书票的基础知识。（三）欣赏藏书票【设计意图】通过藏书票欣赏、分析，充分调动学生的积极性，学生急于展示，在这个时候，给学生提出自我展示的要求。三、实践阶段8、藏书票的制作步骤：（让学生认识工具材料，通过视频演示藏书票具体的制作步骤）(1)构思、设计图案①设计一个简单的图案形象。②、要刻上拉