一、单项选择题习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这启示我们()①要明确中学阶段的重要任务是学习②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习④要发现和保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式，学会学习A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④下面漫画中的这位同学进入初中后成绩急剧下滑的原因可能是()①升入中学后不聪明了②学习方法不够科学③学习态度不端正④没有适应中学学习环境A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④“尺有所短,寸有所长”,这句话告诉我们要()接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采学会扬长避短夸大自己的长处,忽略自己的不足A. B. C. D.古人云：“道德由学而进，才能由学而得。”下列做法属于“会学习”的是（）①发现和保持自己对学习的兴趣②善于运用不同的方式开展学习③不同内容能采取不同学习方法④照搬成绩优秀同学的学习方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）①只要坚持学习，就一定能实现人生价值②要学会学习，掌握科学的学习方法③养成勤奋好学的习惯④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己A.①② B.②③④ C.①②④ D.③④孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑，慎思就是学思结合，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。这说明学会学习需要（）①发现并保持对学习的兴趣②掌握科学的学习方法③善于运用不同的学习方式④每时每刻感受学习的快乐A.①② B.③④C.②③④ D.①②③港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”我们从中得到的启示是（）①有志青年要将个人梦融入中国梦之中，为实现中国梦而奋斗②学习有苦有乐，要充分运用移动互联网日夜学习③要树立终身学习的观念,追求有价值的人生?④青春时期都是小梦，与伟大的中国梦无关A.①② B.①③ C.②④ D.②③梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（）①是对美好未来生活的愿望②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连A.① B.①② C.①②③ D.①②③④“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要()①保持对学习的兴趣，珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，掌握科学的学习方法③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他可理可不理④要善于运用不同的学习方式A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这说明()A.只有做太阳,才能发热发光 B.只有做大树,才能成材C.每个人都有独特的价值,学会悦纳自己 D.要珍爱生命,善待生命中国青少年研究中心调查显示,受访青年中近三成有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁,下列建议你认同的有()①学习压力产生的负面情绪没有什么影响②需要我们端正学习态度,培养学习兴趣③养成良好学习习惯,不断提升学习能力④掌握科学学习,善于运用不同学习方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④自“学习强国”平台上线以来，全国掀起了大学习、深学习、广学习的热潮。现在，“学习强国”成了许多人的“学习新高地”。下列关于学习的认识，正确的是：A.学习的表现就是接受和掌握 B.重视网上阅读，减少书本学习C.要学会学习，享受学习的乐趣 D.只要努力学习，就会拥有一切学会学习,需要()发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法完全照搬照抄他人的学习方法善于运用不同的学习方式A. B. C. D.“不要告诉我别人怎么看你,告诉我你怎么看你自己。”这句话启示我们()①每个人都是独一无二的个体,认识到自己的独特性,有助 |
