4.2深深浅浅话友谊学案(无答案)

深深浅浅话友谊知识点一友谊的特质1．友谊是一种________的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和________、肯定和________。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在________上得到满足。2．友谊是________、________。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同________，也相互________，在相处中体验积极的情感。3．友谊是一种________的相遇。友谊的美好就在于它可以超越________、家庭背景、学习成绩等。________、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。知识点二友谊的澄清4．友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者________变了……在这些改变中，有些友谊得到________，而有些友谊则逐渐________。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。5．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的________。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的________，做到自我________和激励，我们会收获更多。6．友谊不能没有________。友谊需要________和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友________时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。课堂练习重难疑点，一网打尽。7．“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。”友谊对人生的成长发展十分重要。下列不属于友谊品质的是（）A．理解、信任、帮助、陪伴B．忠诚、平等、支持、肯定C．尊重、关心、爱护、欣赏D．嫉妒、奸诈、虚伪．憎恨8．“投我以木瓜，报之以琼琚”表明（）A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是双向的C．友谊是一场精神的相遇D．友谊不是一成不变的9．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场：在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这说明在友谊中我们能够得到（）①成功与资助②理解和支持③忠诚和信任④肯定和关心A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境变化，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出。”对此，下列理解正确的是（）①友谊不是一成不变的②一个人很难找到真正的友谊③我们要学会接受一段友谊的淡出④我们要学会坦然接受新的友谊A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句话告诫我们（）A．友谊不是一成不变的B．友谊不可能在竞争中成长C．友谊是平等的、双向的D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度12．小瑜和小力是某校八年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先：足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（）A．有竞争就没有友谊B．友谊并不排斥竞争C．竞争并不必然伤害友谊D．竞争会激励我们共同进步13．“当被一个朋友伤害时，要写在难忘的地方，风会抹去它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”这句话告诉我们，要想获得真诚的友谊必须（）A．要对朋友予以宽容B．不能和朋友发生任何矛盾C．无原则地对待自己的朋友D．对朋友作出无条件的让步14．观察右面漫画《帮忙的朋友》，回答下列问题。（1）漫画中的两位同学是真正的朋友吗？为什么？（2）漫画对我们有何启示？课后作业源于教材，宽于教材，举一反三显身手。15．古人云：“君子之交淡如水。”这句话对我们的启示是（）A．只有道德高尚的圣贤才能交到朋友B．友谊的美好不在于名利，而在于心灵的相遇C．唯有志同道合、志趣相投的友谊才值得珍惜D．真正的友谊需要平淡16．小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷。正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮朋友一把，赶紧把客案抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（）A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C．是错误的，因为这样做会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D．是正确的，因为不这样做就有可能失去一位朋友17．“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是（）A．交友是一个平等互惠的过程B．欣赏他人、赞美他人C．在原则面前一定要坚定D．乐交诤友，不交损友18．（核心素养——健康生活）阅读下列材料，回答下列问题。材料一马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩