课题让友谊之树常青学习目标1.保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。2.学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。3.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。学习重点掌握建立和呵护友谊的方法。学习难点用正确的方法建立和呵护友谊。预习案1.建立友谊，需要；建立友谊，需要持续的行动。2．只要，我们就有找到朋友的机会。3．呵护友谊，需要用心地去；呵护友谊，需要学会；呵护友谊，需要学会正确；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人。行课案1、交朋友，任何时候都需要主动吗？2、交朋友，怎样做才算是主动？3、我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？4、小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？5、 如果别人拒绝了你的交友愿望，应该怎样对待？6、探究与分享(教材第51页)/①想对朋友好一点仅凭愿望可以吗？②以上方式中哪种方式不太合适？7、探究与分享(教材第51页)①朋友不想说的时候，问还是不问？②朋友之间需要保持距离吗？8、方法与技能(教材第52页)阅读教材第52页“方法与技能”，说一说在友情发生冲突时，选择合适的处理方法的必要性。9、探究与分享(教材第53页)/①左图中小清的说法，你能接受吗？②右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？检测案1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（）①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．真正的友谊表现在（）①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼，分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（）A．让老师来定夺B．谁的职位高听谁的C．相互协商，寻找合理的解决方法D．通过抓阄来决定听谁的5.下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是 ()①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④6.小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。对此,小花应该()①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④ B.②④C.③④ D.①②③④7.下列做法能体现同学间真正友谊的是()①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀相助”③演讲比赛时,多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑A.①②④⑤ B.①④⑤C.①③④⑤ D.①②③④⑤8.友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞,获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”。要做到呵护友谊,需要()①体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁②给对方一些空间③朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留④学会处理友谊中受到的伤害A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④9.进入中学,小鹏觉得自己的交友圈子比以前更广了,但是又觉得没有像以前那样和朋友们亲近了,这让小鹏陷入了苦恼当中。小鹏想结交真正的好朋友,他应当()①用心关怀对方②学会尊重对方③学会处理冲突④直接结束友谊A.②③④ B.①②③C.①③④ D.①②③④10.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们()①要以开放的心态与他人沟通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交损友④应该慎交朋友A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④/ |
