7.3让家更美好课件19

温故知新1、每个人的内心都有一份对家人的情感。这种情感就是家庭中的。割舍不断亲情之爱2、作为两代人，我们与父母在、、等方面差异较大，对问题的、等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。心智学识经历理解感受3、和父母沟通的技巧在于：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。7.3让家更美好教学目标1.了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。2.能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。3.培养学生热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。学习目标现代家庭结构的主要内容现代家庭生活的重要内容有效沟通促家和家务我分担第一目现代家庭面面观开启亲情之旅现代家庭结构、规模的变化现代家庭面面观家庭结构的主要变化现代家庭面面观家庭结构的主要内容家庭结构的分类主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。单身家庭：即独具户，一个人的家庭。联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。现代家庭沟通方式发生变化以前现在现代家庭面面观家庭氛围越来越平等、民主。现代家庭面面观现代家庭面面观现代家庭生活的重要内容第二目和谐家庭我出力开启亲情之旅家和万事兴家庭美德小故事晋代著名诗人陶渊明在一首《移居》诗中写道：“昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕”，他选择移居南村，是因为他看中了这里有很多“素心人”，希望能和这些人朝夕相处，“素心人”是指内心纯净、朴素之人，陶渊明每日躬耕陇亩、赋诗言志、安于贫、乐于道，也正是这样的人。诗中还记述了他在南村与邻居的友好关系：“邻曲时来往，抗言谈往昔。奇文共欣赏，疑义相与析”，他常与邻居们一起探讨诗文与人生。大家直率地发表自己的见解;有了好文章一同欣赏，有了疑难不解的问题互相切磋分析。人们之间互相帮助，和睦的邻里关系使彼此之间受到道德的熏陶和感染，获益匪浅。家和万事兴家庭美德小故事小明放学回家，写完作业后，看到妈妈正在厨房做饭，于是就在一旁帮助妈妈，说道：“妈妈你做的菜真好吃。”小明想着今晚给妈妈洗脚，但时间似乎过得太慢了。接着自己拿着课外书籍坐在客厅认真看着，读了一会，终于到了夜里，小明高兴的给妈妈端了一盆热乎乎的水，兴奋的邀请妈妈，一边说道：“今晚我给你洗脚！给你烫烫脚你的脚就会舒服些。”然后给妈妈拖鞋、脱袜子，洗了一会，觉得水不热了，我又给妈妈倒上了一点热水。妈妈说：你长大了，你懂事了，妈妈感到很骄傲！”家和万事兴小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。小故事大道理启示：凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候，站在对方的角度上想想，相互理解、体谅。家和万事兴有效沟通促家和①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。(原因）②家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。（做法）和谐家庭我出力我是小小“黏合剂”当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。①帮助家庭成员舒缓情绪；②明确自己是不偏不倚的中立者；③引导家庭成员看到对方的优点；④帮助家庭成员走出“面子”困境。和谐家庭我出力家庭美德对照图家庭美德家务我分担幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。家务我分担作为家庭成员，我们应为家庭做哪些贡献？我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力；增强家庭责任意识，为和谐家庭作贡献。本课小结一、现代家庭面面观1、现代家庭结构发生着变化2、现代家庭生活的主要内容二、和谐家庭我出力1、家和万事兴2、家务我分担感谢您的欣赏！