第四单元生命的思考第十课绽放生命之花是（探索生命意义的原因）（）1.生命的价值在于做轰轰烈烈的大事。（）2.生命的意义需要自己发现和创造。（）3.只有参加志愿活动才能实现生命的价值。（）4.生命的意义在于对社会的贡献。（）5.参与志愿活动是一种亲社会行为。√10.1感受生命的意义√××√补充：不断丰富生命中的道德体验如何看待生命的平凡与伟大？每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和奉献。做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。知识拓展（）1.实现生命的意义，必须放弃个人利益。（）2.很多医护人员抗击新冠疫情，体现了他们敬业奉献。（）3.参加志愿活动是为了争取荣誉。（）4.平凡人的生命是没有意义的。（）5.生命虽然平凡，却也时时创造伟大。×10.2活出生命的精彩√√××充盈生命/让生命更有价值/活出生命的精彩(1)人的生命不仅有时间的长短，更有质的差别。生命的价值在于创造和奉献。“生命的意义和价值在于保全生命”“生命的意义在于追求生活的质量”的说法都是错误的。(2)每个人的生命都是有价值的，实现生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。生命有无价值，与所做事情的大小和自己的年龄无关。“实现人生的价值，必须做那些震撼世界的大事”“默默无闻的人生是没有意义的”“追求生命的价值是成年人的事情，与青少年无关”等观点都是错误的。易错提示知识梳理第九课珍视生命养护精神·原因(1)我们除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。(2)精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。知识梳理日常生活中自救自护的方法和技巧(1)遇到紧急情况：及时拨打救助电话(报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”)，报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。(2)水灾自救：向高处转移，等待救援；利用木板、树木等可漂浮物做水上转移；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出求救信号；夜晚，利用手电筒及火光等光源发出求救信号。(3)交通事故中的自救：①车祸发生后，及时采取自救行动，保持冷静。②若车门变形,果断打破车窗逃离。③第一时间拨打求救电话。(4)被困电梯中的自救：电梯突停莫害怕,电话急救门拍打；配合救援要听话，层层按键快按下；头背紧贴电梯壁，手抱脖颈半蹲下。知识梳理日常生活中自救自护的方法和技巧(5)乘坐地铁、高铁安全常识：①切勿强行上下车，切勿阻碍车门关闭，切勿擅自跳下站台。②严禁进入轨道、隧道和其他有警示标志的区域。③自救逃生要克服慌乱，善于利用自救设施。(6)地震自救：躲到坚固的物体下，以手臂护头；若被埋，用砖块敲击出声呼救。(7)漏电：拉闸断电，做好绝缘。(8)煤气燃气泄露：关闭气阀；开窗通风；关闭电闸；在屋外拨打“119”。知识梳理（）1.在新冠疫情期间，勤洗手，不到人员密集的地方去。（）2.中医药在抗击新冠疫情方面发挥巨大作用，说明中医比西医好。（）3.守护生命不仅仅指爱护身体，还要养护精神，做到身心健康。（）4.养护精神，就是要超越物质利益，守住自己的心灵，做到真善美。√9.1守护生命√√×（）5.中华文化是最优秀的文化。×（）1.挫折越多越有利于成功。（）2.经历了挫折就一定能成功。（）3.人们面对挫折采取不同的态度，会有不同的结果。（）4.挫折对我们既有积极的作用，也有消极的作用。（）5.“天生我材必有用”鼓励我们战胜挫折。10.2增强生命的韧性√×√××第十课绽放生命之花③生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。生命发展有自然规律。个体生命有时尽，人类生命有接续。生命是脆弱的、艰难的；坚强的、有力量的；神圣的、崇高的。关于生命的特点：核心观点如何正确理解“生命有接续”(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。(2)每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。(3)生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。知识梳理（）1.生命短暂，我们应该好好享受生命。（）2.生命是属于自己的，不可轻生或自残。（）3.生命会消逝，生命的接续也会中断。（）4.在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（）5.我们仅仅在身体上接续祖先的生命。×8.1生命可以永恒吗××√√享乐 |
