部编版道德与法治八年级上册在社会中成长练习

在社会中成长一、判断并改错1．我们生存和发展所需的物质支持和精神滋养都需要从社会中获得。2．人的成长是由各自的父母养育而成的，与社会关系不大。二、选择题1．第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍，参加“爱加艾减”国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要( )A．努力学习，体味生活 B．遵守制度，维护规则C．走出国门，展示风采 D．积极实践，服务社会2．温州某校八(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图)，受到各方好评。这一活动告诉我们要( )/①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”，和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受访谈时，他说道：“回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系。对此，理解正确的有( )①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④个人的生存和发展离不开社会A．①② B．①④ C．③④ D．②③4．北京大兴野生动物园内，有一家人不顾工作人员劝阻，在猛兽区多次下车。北京市公安局通过官微疾呼：“难道那么多血的教训还叫不醒你！”如果从养成亲社会行为的角度，用一句话评论这则消息，下列选项最合适的是( )A．尊重生命，亲近自然 B．遵守规则，珍爱生命C．安全第一，远离猛兽 D．低碳出行，保护环境5．爱因斯坦说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这告诉我们()A．人的身份是在社会关系中确定的B．每个人都有不同的角色C．个人是社会的有机组成部分D．每个人的生存和发展离不开社会6．青少年处于走向社会的关键时期，需要养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )①为西部地区学校捐款②参与社区垃圾分类宣传③参加课外文化补习班④积极参加研学旅行活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．在学校举行的“我的梦·中国梦”手抄报比赛中，孔小丽同学取得了第一名的好成绩，同学们请她介绍手抄报制作经验。对此，孔小丽应( )A．主动谦让，把介绍经验的机会让给别人 B．高兴接受，因为这是出名的好机会C．欣然接受，与大家分享手抄报制作经验 D．拒绝邀请，因为彼此之间存在着竞争8．右图材料中学生的做法( )①体现了积极的生活态度，是亲社会的行为②有利于我们形成正确的价值观念③与学生的主要任务不一致，不值得提倡④能使我们在实践中锻炼、发展，逐步走向成熟A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④三、非选择题1．(9分)阅读材料，联系所学知识及生活经验，回答问题。(1)完成图1中的空格内容(任写四个)，并据此谈谈你从中得出的感悟。(3分)图1 图2(2)针对图2中的小丽和小东的观点，谈谈你的认识。(6分)2．(12分)阅读材料，运用所学知识，回答问题。快递小哥汪勇和他的志愿者团队将温暖聚拢，以非凡之勇守护着冬日里“逆行”的白衣天使。当得知医护人员下夜班后要走几个小时回家时，不忍心的他出了车；当医护人员吃不上热饭时，他千方百计寻找爱心资源，免费送上热腾腾的白米饭；细到修眼镜，小到买拖鞋，贴心到订制生日蛋糕、购买秋衣秋裤……新冠肺炎疫情来袭后，35岁的湖北省武汉市顺丰速运快递员汪勇，瞒着家人成为了武汉金银潭医院战疫一线医护人员后勤保障的“带头大哥”。如今因志愿服务表现突出，“连升三级”，成为公司经理，还因抗击疫情有贡献，被邀请参加国务院新闻发布会。(1)联系材料，谈谈快递小哥汪勇及其志愿者团队行为的积极意义。(6分)(2)汪勇及其志愿者团队的行为对于我们养成亲社会行为有何借鉴意义？(4分)(3)亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。列举两个你打算践行的亲社会行为。(2分)参考答案第2节在社会中成长一、判断并改错1．正确。2．错。人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。二、选择题1．D2.A3.C4.B5.D6.B7.C8.A三、非选择题1．(1)农村提供：粮食、蔬菜等农副产品政府提供：公共服务和公共产品社区提供：公共设施学校提供：学习的场所和老师的教诲商店提供：商品医院提供：看病的医生和治病的药品(任答四个即可，2分)感悟：人的生存和发展离不开社会。(1分)(2)图2中的两个同学的观点都是不正确的。(1分)小丽没有认识到人的成长是不断社会化的过程。(1分)在老师的帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念