你喜欢玩手机吗?你是否有个人上网设备？每周玩手机的频率？主要用来做什么？周末生活小调查第二课第二框合理利用网络一、理性参与网络生活同样是面对网络，不同的人有不同的行为媒介素养面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？媒介素养指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。人们面对各种信息时所表现出的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。中学生应具备的媒介素养①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？沉迷网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。忙碌的我：本来我只是想看上网查资料，结果......时间都去哪儿了？②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？合理利用网络关注新闻时事两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。网络无限，自由有界一、理性参与网络生活Internet③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。如何辨网络谣言？相关链接全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。二、传播网络正能量建言献策是不是我想说什么就说什么呢？1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。蚂蚁森林“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。“蚂蚁森林”通过互联网，使虚拟互动和真实行为发生连接和转换，鼓励数以亿计的用户践行绿色生活方式。蚂蚁森林蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。你还知道哪些网络公益活动？2.我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。网络公益2.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会建言献策，可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自已的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律。课堂小结理性参与网络生活传播网络正能量①提高媒介素养②学会信息节食③学会辨析网络信息,抵制不良信息④自觉遵守道德和法律①利用网络平台为社会发展建言献策②我们要在网上传播正能量1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开1．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开3．青少年要文明上网，就要做到（）①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩②做到诚实友好，不侮辱别人③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ |
