网络改变世界积极影响1.丰富人们的日常生活1.网络信息良莠不齐2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活3.个人隐私容易被侵犯2.推动社会进步?网络让我们日常生活中的信息传递和交流方便迅捷?网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往?网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩?网络为经济发展注入新的活力?网络促进民主政治的进步?网络为文化传播和科技创新搭建新平台消极影响第二课网络生活新空间第二课时合理利用网络阅读书本P17-P20，在课本中找出答案▲1、如何理性参与网络生活？（大题）P17-P192、如何传播网络正能量？P19-P20PART01理性参与网络生活自从有了手机，小杰忙了起来：微信朋友圈发的笑话觉得很有趣，他收藏起来，QQ动态里的心灵鸡汤写的很有味，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小杰的生活中，随时随地关注手机信息，“收藏”成为主要方式。初中生小杰忙不忙？是什么原因造成的？因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。那么，他应该怎么做？1、应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。P172、注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络,学会“信息节食”。P18提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监督学会“信息节食”不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。网瘾：又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。该男子的做法是什么行为？对我们有什么启示？3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。如何辨别网络谣言（1）注意信息出处。（2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。（4）辨别信息内容。（5）向他人求助。方法与技能一、理性参与网络生活2016年11月1日起，刑法修正案(九)生效，造谣传谣等行为将面临更强有力的法律制裁。“刑九”规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知上述是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（）①自觉抵制与举报网络谣言?②宣传网络谣言的危害性③依法严惩网络谣言制造者?④不发表任何网络言论A.①??B.①②?C.①②③?D.①②③④B某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。（1）你怎样看待贴吧里的这种现象？（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？P19探究与分享（1）你怎样看待贴吧里的这种现象？（从道德和法律角度分析）（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。不会。因为:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。网络生活真的完全自由吗？网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。4、网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。一、理性参与网络生活▲一、如何理性参与网络生活：（必背）1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。2.我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。PART02传播网络正能量情景一：小李发现，近段时间中山的共享单车乱停乱放的现象越来越严重。他家进出的大门口也停了不少，这给出行的人们带来了很多不便。下面是他拍到的几张相片。出谋划策共享单车乱停乱放小李想向有关部门反映这一情况，可是他却不知道用什么方式反映，你能帮他解决吗？方法：1.通过登录有关部门的官网；2.通过登录有关部门的微信公众号或QQ；3.通过打电话给有关部门，向他们提建议；4.向有关部门工 |
