部编版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪教案七

一、教学目标情感、态度、价值观目标：感受法律尊严，增强法治观念，防微杜渐。知识目标：能够准确判断犯罪行为，表述其基本特征、刑罚种类；能力目标：通过对案例的理性分析、辨别，对违法犯罪行为的危害有更全面的认识；二、教学重难点重点：刑事违法行为的基本特征及刑罚；难点：如何远离犯罪。教学过程设计（一）复习提问：（多媒体）1、人们行为的底线？2、违法行为含义？3、违法行为的分类？4、身边的的违法行为？（二）展示学习目标1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义和种类，学会辨识犯罪。2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。3.认识不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。4.培养守法精神，远离违法犯罪，做遵纪守法的好公民。（三）新课讲授（一）、导入新课(展示教材P52“运用你的经验”)思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。教师讲述：1.盗窃罪材料链接：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。2．生产、销售假冒伪劣商品罪材料链接：《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。3．非法拘禁罪材料链接：《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。（二）目标导学一：了解罪与罚活动一：自主学习——了解刑法与犯罪阅读教材P52—53内容，回答：(展示问题)1．什么是刑法？2．什么是犯罪？学生自主学习，回答问题。活动二：认清犯罪特征(展示下列材料)殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为；殴打他人，导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为思考：试对比分析上述行为。教师总结：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。活动三：了解刑罚(展示材料)天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。1．思考：周永康的行为是一种什么行为？2．周永康受到的处罚是什么处罚？3．法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？学生讨论回答（三）目标导学二：加强自我防范活动四：预防犯罪(学生阅读教材P55“探究与分享”)思考与讨论：1．陈某的行为是什么行为？2．陈某是如何走上犯罪道路的？3．陈某的经历给我们什么启示。学生回答，教师总结：1.犯罪行为2．交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。3．陈某的经历告诉我们：(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)从小事做起，预防违法犯罪。活动五：杜绝不良行为预防未成年人犯罪法提出的不良行为和严重不良行为，让学生对照自己的行为，引以为戒。活动六：预防犯罪我们应该如何做？学生思考回答教师总结：我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（四）、课堂总结本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。随堂练习：（多媒体展示）1.截止2015年5月14日，“猎狐2015”专项行动启动仅一个半月，公安机关已从32个国家和地区抓获150名外逃人员，其中包括多名涉案官员，这主要说明（D）①严重的社会危害性是犯罪最本质的特征②法律是惩治违法犯罪最强有力的武器③